Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Использование интерактивных методов обучения при изготовлении флорариума.

Использование интерактивных методов обучения при изготовлении флорариума.

Наименование ОУ
МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №49"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г.Курск
Дата создания
13.04.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров450
Комментарии0
Скачиваний5
Размер файла3082.86Кб
Мастер-класс построен таким образом, чтобы показать преимущества использования интерактивных методов обучения в дополнительном образовании.В творческое задание входит изготовление флорариума.Мастер-класс проводился для молодых учителей.Помощниками педагога были обучающиеся.

Предпросмотр страницы №1



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №49»














Использование интерактивных

методов обучения при изготовлении флорариума

(мастер-класс)










Михайлова Светлана Андреевна,

педагог дополнительного образования









Курск-2015 г



Тема: Использование интерактивных методов обучения при изготовлении флорариума.

Цель:повысить мотивацию педагогов к овладению интерактивными методами обучения:

- используя результаты предыдущих исследований, изготовить флорариум;

- развивать навыки научного мышления;

- прививать чувство ответственности за окружающий нас мир природы.

- создать условия для активного взаимодействия участников мастер - класса между собой.

Задачи мастер-класса:

1.Определить новый подход к философии обучения, ломающий устоявшиеся стереотипы.

2.Показать эффективность метода самостоятельной работы в малых группах, позволяющий провести обмен мнениями.

3. Определить условия для включения всех в активную деятельность.

4.Решить проблемные задачи через проигрывание различных ситуаций.

5.Продемонстрировать приемы, раскрывающие творческий потенциал, как Мастера, так и участников мастер-класса.




Ход занятия:

Орг. момент: Звенит колокольчик, дети выстраиваются у доски.

Уч. Всем здравствуйте. Ребята, сегодня у нас необычное занятие, к нам пришли гости. И занятие называется мастер-класс, это значит, что мы все сегодня будем друг у друга учиться и задавать много нужных и важных вопросов. Знакомимся.

Наш мастер-класс мы начинаем как обычное занятие.

С голубого ручейка начинается река, а занятие начинается с улыбки.(Дети занимают свои места)

Уч. Дорогие друзья, для более успешной работы сегодня мы с вами будем учиться работать в группах. Первые две группы - обучающиеся детского объединения «Подружись с природой» 3 год обучения, и третья группа педагоги. Давайте ознакомимся с правилами работы в группах. (Приложение №1)

Уважаемые коллеги. Сегодня перед педагогами стоит важнейшая проблема: как сделать процесс обучения ещё более интересным и продуктивным, чтобы в него были вовлечены практически все обучающиеся, чтобы не было среди них скучающих и безразличных.(Приложение № 2)

Как создать на занятиях такие условия, при которых каждый ребенок чувствовал бы свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность?

В своей работе я использую разные формы и методы обучения:

пассивные, когда педагог играет центральную роль и при этом преобладает монологовый режим обучения; активные (здесь педагог является главным источником информации, но обучающиеся активно включаются в обсуждение вопросов, решение задач)

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!