Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Урок русского языка во 2 классе.Предложение

Урок русского языка во 2 классе.Предложение

Наименование ОУ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Гимназия №24»
Должность
учитель начальных классов
Город
г. Архангельск
Дата создания
23.05.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров311
Комментарии0
Скачиваний2
Размер файла28.16Кб
Во время урока закрепляются понятия «предложение», «грамматическая основа предложения», «подлежащее», «сказуемое»; формируется умение находить грамматическую основу предложения.

Предпросмотр страницы №1

Урок русского языка во 2 классе.

Поршневой Натальи Альбертовны,

учителя начальных классов

МБОУ Гимназия №24

Тема урока: Предложение. Главные члены предложения.

Цели урока - закрепить понятия «предложение», «грамматическая основа предложения», «подлежащее», «сказуемое»; формировать умение находить грамматическую основу предложения; развивать речь; развивать орфографическую зоркость; обогащать словарный запас, расширять кругозор; воспитывать самостоятельность при выполнении упражнений; воспитывать любовь к природе.

УУД:

Регулятивные:

- организовывать свое рабочее место,

- осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном,

- умение находить способ действия, формировать навыки работы с информацией и разными источниками ее получения;

- вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом),

- способности  анализировать, сравнивать, устанавливать аналогии, обобщать;

Коммуникативные:

- соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить,

- вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное),

 - сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре, группе: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках,

- участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.

Познавательные:

- формирование умения видеть красоту русского языка, воспитывать уважение к своему языку.

Личностные:

- ценить взаимопомощь и взаимоподдержку друзей,

- внимательно относиться к собственным переживаниям и переживаниям других людей; нравственному содержанию поступков.

Ход урока

1.Организационный момент

Громко прозвенел звонок,

Начинается урок.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем!

- Проверим, все ли у вас готово к уроку. На партах должна быть тетрадь для работ по русскому языку, цветовые сигналы, красный и зеленый карандаши.

- Кто готов справиться со всеми трудностями, которые нас ждут на уроке? Молодцы! Человек только тогда преодолевает трудности, когда у него есть желание.

2.Чистописание.

-Наш урок начнем традиционно с минутки чистописания. Определение буквы.

– Рассмотрите таблицу, наша буква встречается в каждой строке.

м

н

п

о

к

п

ж

с

п

н

ю

я

г

э

п

ы

– Верно, это буква “пэ”. Расскажите, что вы о ней знаете. П- обозначает 2 согласных звука: твердый, мягкий; глухие, парная согласная.

-Запишите эти буквы в тетрадь, не допуская ошибок при письме.

-Рассмотрите узор из букв, расскажите последовательность написания:

папбпвпг…

- Кто раньше закончит работу, напишите имена собственные, которые начинаются на букву «П».

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!