Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ конспект открытого занятия по специальности фортепиано

конспект открытого занятия по специальности фортепиано

Наименование ОУ
Школа Искусств при гимназии №44, МБОУ ДОД ДДТ №3
Должность
педагог доп. образования
Город
г. Иваново
Дата создания
26.05.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров409
Комментарии0
Скачиваний18
Размер файла85Кб
Работа над музыкальными образами с помощью средств музыкальной выразительности при разучивании нового произведения

Предпросмотр страницы №1

Конспект открытого учебного занятия по специальности фортепиано педагога дополнительного образования Комоловой Л. В.


Тема занятия: Работа над музыкальными образами с помощью средств музыкальной выразительности при разучивании нового произведения

Возраст: 9 лет (3-й год обучения)


Тип занятия: комбинированный


Цель занятия: закрепление понятия «средства музыкальной выразительности» и формирование умения применять этот материал на изучаемых музыкальных произведениях.

Задачи занятия:

Образовательные:

закрепить изученные теоретические понятия: средства музыкальной выразительности, лад, штрихи, динамика, темп, ритм, тембр, мелодия, аккомпанемент

совершенствовать умение грамотно пользоваться средствами музыкальной выразительности и применять на разучиваемом произведении;

формировать умение практических навыков: игра штрихами nonlegato,legato,staccato; работа с динамическими оттенками, тембрами, исполнение произведений в различных темпах.

Развивающие:

развивать образное музыкальное мышление, художественное воображение и эмоциональную сферу ребенка;

развивать творческую наблюдательность и активность обучающегося, умение делать выводы по итогам наблюдений;

развивать исполнительские навыки, импровизацию.

Воспитательные:

воспитывать эстетический вкус;

развивать положительные личные качества детей (усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, чувства справедливости и доброты);

воспитывать любовь к музыке, формировать чувство прекрасного через исполнение музыкальных произведений.


Оборудование и технические средства обучения: музыкальный инструмент — фортепиано, ноутбук, магнитофон.


Материалы, использованные педагогом: видеозаписи, раздаточный материал, схема «Средства музыкальной выразительности» и карточки «Звукового лото».


Музыкальный материал:

Л.Бетховен «Сурок»;

Ю. Хайт ансамбль «Авиамарш»


Этапы работы

Содержание этапа. Деятельность педагога

Деятельность обучающегося

1.

Организационный момент (5 минут)

Цель для обучающегося:

Обозначение своего настроения вначале занятия и подготовка к игре на инструменте

Задачи:

настроиться и включиться в работу, раскрыть своё эмоциональное состояние

Цель для педагога:

создать благоприятную обстановку, включить ребенка в работу.

Задачи:

- дать старт занятию,

активизировать обучающегося;

-выявить настроение

Методы организации работы: практическое задание (выполнение упражнений)

Форма организации работы:

индивидуальная

Приветствие ребёнка. Предложить при помощи пальчиков изобразить настроение вначале занятия.


Напоминание упражнений на правильную осанку и разминку пальцев рук:

«Качели»

«Краб»

«Колечко»


Приветствие педагога.

Изображение настроения.



Выполнение упражнений

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!