Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ урок сельскохозяйственного труда в 7 классе "Корма животного происхождения"

урок сельскохозяйственного труда в 7 классе "Корма животного происхождения"

Наименование ОУ
МБС(К)ОУ "Большеусинская С(К)ОШ VIII вида"
Должность
учитель сельскохозяйственного труда
Город
село Большая Уса
Дата создания
23.10.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров357
Комментарии0
Скачиваний20
Размер файла33Кб
Урок изучения нового материала

Предпросмотр страницы №1

Урок сельскохозяйственного труда в 7 классе

«Корма животного происхождения»

Цель урока:

Познакомить учащихся со сведениями о кормах животного происхождения.

Задачи:

1. Обучающая:

- формировать представление о внешнем виде кормов животного происхождения;

- научить учащихся приготовлению кормов в домашних условиях;

2. Развивающая:

- развивать память, логическое мышление, разговорную речь, обогащать словарный запас, расширять кругозор знаний.

3. Воспитывающая:

- воспитывать трудолюбие, ответственность, аккуратность, любовь к животным.

Ход урока:

Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!

-Встали красиво, все настроились на урок. Садитесь.

-Сегодня у нас урок чуть-чуть необычный, с присутствием гостей и ваша задача порадовать их своими чёткими и ясными ответами.

-А сейчас я попрошу дежурного, назвать какой сегодня день недели, число, год.

Повторение пройденного материала.

-Давайте повторим материал предыдущего урока, внимание на экран.

-Что здесь лишнее? слайд 1

(обрат, пахта, сыворотка, кукуруза)

- От какого животного получают эти корма?(от коровы)

- Вам даны карточки со словами, составьте цепочку получения данного корма и выберите получившийся корм из трёх образцов (баночки под номерами).

-Сегодня на уроке мы продолжим знакомиться с КЖП, а также узнаем, как приготовить их в домашних условиях.

-Итак, тема урока «КЖП» слайд 2

Показываю кость.

-Как вы думаете, какое отношение имеет кость к теме урока?

-Сейчас мы с вами познакомимся ещё с одним кормом животного происхождения – костная мука. А вот, как и из чего её производят, мы узнаем, послушав Никиту.

- Вот как выглядит костная мука, сделанная на производстве. (показываю) слайд 3

- А как вы думаете, можно ли сделать костную муку в домашних условиях?

- Что для этого нужно? (ответы детей)

-Нужно кости пережечь в огне и растолочь.

(Записываю «формулу» на доске)

- Давайте и мы попробуем сделать костную муку. (Раздаю заготовки, ребята получают муку)

- Какого цвета костная мука? Запах? Какая она на ощупь?

(запись в тетради про запах, цвет)

ФИЗПАУЗА (слайд 4)

-Ещё ребята есть один корм животного происхождения – это рыбная мука. Давайте послушаем Регину и немного узнаем о производстве этой муки.

(доклад ученика)

- Как вы думаете, можно ли рыбную муку приготовить в домашних условиях?

- Перед вами рыба, как вы думаете, каким способом она достигла твёрдого состояния?

(Записываю «формулу» на доске)

- Я предлагаю вам попробовать сделать рыбную муку.

- Какого цвета рыбная мука? Запах? Какая она на ощупь?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!