Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Животные живого уголка

Наименование ОУ
МБУ ДО "Станция юных натуралистов"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г. Новокузнецк
Дата создания
05.11.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров280
Комментарии0
Скачиваний7
Размер файла22.77Кб
Данная методическая разработка направлена на изучение животных уголка живой природы в начальной школе, содержит информацию о наиболее часто встречающихся видах диких и домашних животных: птицах, рыбах и млекопитающих, сопровождается презентацией, включает в себя конкурсы знатоков, загадки, кроссворды, предназначена для педагогов дополнительного образования, учителей начальной школы и родителей.

Предпросмотр страницы №1

Тема занятия: "Животные живого уголка».


Тема.Животные уголка живой природы.

Задачи:

образовательные: дать представление о животных уголка живой природы;

развивающие:развитие умения работы с тестами и за компьютером, продолжить работу по развитию познавательных процессов, расширению кругозора учащихся;

воспитательные:воспитание любви к животным, бережное отношение к ним.

Форма проведения занятия - традиционная, с использованием компьютера.

Формы обучения: фронтальная, индивидуальная.

Оборудование:

1. Учебник. А.А.Плешаков. Мир вокруг нас. - М.: Просвещение, 2006



2.

Компьютер, медиапроектор.

3.

Презентация. Животные живого уголка.

.

Тест. Какие бывают животные.

6.

Кроссворд. Животные живого уголка

7.

Видеофильмы про попугайчика и аквариумных рыбок.




Ход занятия.

Организационный момент.


Актуализация знаний.

Сейчас мы с вами вспомним все, что знаем о животных. Япредлагаю вашему вниманию тест. Из трех вариантов ответа вы должны выбрать правильный. У доски найти букву, соответствующую правильному ответу. Поставить буквы по порядку.

Тест "Какие бывают животные"

Животные - это

а) птицы, звери, насекомые, грибы, микробы, черви.

м)птицы, звери, рыбы, насекомые, земноводные, пресмыкающиеся.

л) рыбы, птицы, звери, насекомые, человек, растения.

Назови животное, которое относится к рыбам:

а) чайка;

б) крокодил;

о)карп.

Какое животное относится к насекомым?

д) кузнечик;

с) паук;

к) червь.

Какое животное относится к земноводным?

а) черепаха;

о)жаба;

е) тигр.

Назови животное, которое относится к птицам:

д)пингвин;

г) кузнечик;

з) удав.

Какое животное относится к пресмыкающимся?

з) змея;

д) лягушка;

н) черепаха.

Какое животное ты отнесёшь к зверям?

э) орел;

п)крокодил;

ы)волк.

(У доски выкладывают слово «молодцы»)

Прочитаем получившееся слово. Мне осталось поставить «!» и пожелать так же хорошо работать в течение всего занятия.

Давайте, сейчас мы вспомним, какие есть группы животных. На какие 2 группы можно разделить всех животных? (дикие и домашние)

Каких животных называют дикими?

Каких животных называют домашними?

Игра «Домашние — дикие»

1 ряд - домашние животные

2 ряд – дикие животные

Когда я называю домашнее животное 1ряд хлопает в ладоши.

Называю диких животных 2 ряд топают ногами.

Корова, заяц, овца, олень, волк, медведь, коза, хомяк, и другие.

Проверяем.

Игра «Речные — аквариумные».

ряд - речные рыбки.

ряд - аквариумные рыбки

Когда я называю речную рыбку - встает 1 ряд и показывает плавательные движения. Называю аквариумную рыбку - 2 ряд.

Карась, гуппи, макропод, щука, плотва, меченосец, ерш, гурами, данио.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!