Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

презентация "Ошибана"

Наименование ОУ
Министерство образования Республики Саха (Якутия) ГБОУ ДОД "Центр дистанционного образования» МО РС(Я)»
Должность
Преподаватель ИЗО
Город
г. Якутск
Дата создания
11.11.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров476
Комментарии0
Скачиваний20
Размер файла21479.78Кб
Паспорт урока.
ФИО учителя: Сыроватская Татьяна Егоровна.
ОУ: ГБОУ ДОД "Центр дистанционного образования» МО РС(Я)» в г. Якутске.
Предмет: изобразительное искусство.
Занятия проводятся дистанционно, в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями и с соблюдением санитарно-гигиенических условий проведения урока, 2 раза в неделю по 30-40 минут. Всего 68 дистанционных уроков в учебном году. Во время занятия рекомендуется проводить зрительную гимнастику, как профилактику зрительного утомления.
Класс: 5 класс.
Тема урока: « Ошибана».
Задачи урока:
Научить из сухих листьев и цветов создавать композицию (в данный момент это открытка)
формирование и развитие ИКТ-компетентности;
Цель урока: Сделать открытку из сухих листьев и цветов.
Планируемые образовательные результаты: учащийся должен понимать,что такое флористика, аппликация, ошибана.
Программные требования: по тематическому планированию на данный урок отводится 1 час.
Программное содержание: урок взаимосвязан с ранее изученной темой «Осень», и продолжается в новой теме «Ошибана»
Форма урока: урок «открытия» нового знания.
ИК Технологии: ПК, Интернет связь, программы Skype и электронные ресурсы iclass.home-edu.ru.









Планируемые результаты
УУД
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся

1.Организационныймомент
Л: самоорганизация
Р: способность регулировать свои действия.

Здравствуйте, ребята!
Я, вижу вы приготовились к уроку принесли сухие листья и цветы. На столе у вас лежат альбом,карандаши, ластик, кисти, краски, вода, клей.

Приветствуют учителя. Проверяют готовность к уроку.
2. Актуализация опорных знаний и умений
Л: развитие эмоционально- нравственной отзывчивости. Р: контролируют правильность ответов
П: умение структурировать знания, умение осознанно строить речевое высказывание.
К: выражение своих мыслей, формулирование иаргументация своего мнения. Л: мотивация к изучению нового учебного
материала.

Вспоминаем предыдущий урок: (опрос).
Да, у нас была тема « Осень»

Отвечают, высказывают свое мнение.

3.Постановка цели и задач урока
Р: принятие цели и постановка задач урока Р: планирование действий К: умение полно и точно выражать свои мысли.

Художник создает картину из масленных красок на холсте, и пишет акварелью пейзажи. Как вы думаете может ли художник создавать картины из других материалов?
Да правильно, из цветных стекол -это называется витраж.
Можно из цветной бумаги, ниток -это аппликация. Молодьцы!
Как вы думаете зачем я сказала, чтобы вы принесли сухие листья и цветы?
Да мы будем сегодня создавать картину из листев и цветов.

Дети высказывают своѐ мнение в ответах на заданные вопросы учителя.
Ученики размышляют, анализируют, ставят перед собой цель и задачи урока.

4.Открытие нового знания
П: построение логической цели рассуждения
Л: нравственно-эстетическое оценивание
К: формулирование и аргументация своего мнения.
П: анализ, сравнение,

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!