Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Открытый урок "Отделка изделия аппликацией"

Открытый урок "Отделка изделия аппликацией"

Наименование ОУ
МБОУДОД "Центр детского и юношеского творчества" г.Красноперекопск
Должность
руководитель кружка по пошиву костюмов художественной самодеятельности
Город
Красноперекопск
Дата создания
23.01.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров234
Комментарии0
Скачиваний16
Размер файла3599Кб
Цели урока:
1. Расширить представления обучающихся об использовании отделки изделий:
- изучение опыта применения аппликации в современном творчестве;
- закрепить овладение приёмами и способами работы по технологии изготовления аппликации.
2. Коррекция памяти на основе выполнения упражнения на запоминание местонахождения предметов. Коррекция ориентировочных действий через определение нахождения предметов.
3. Воспитание у обучающихся творческого начала, нравственных и эстетических качеств.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского и юношеского творчества» Муниципального образования городской округ Красноперекопск

Республики Крым











Методическая разработка открытого занятия



«Отделка изделия аппликацией»


для обучающихся кружка по пошиву костюмов

художественной самодеятельности

МБОУ ДОД «Центр детского и юношеского творчества»







Подготовила  Король Марина Николаевна 

педагог дополнительного образования

руководитель кружка по пошиву костюмов

художественной самодеятельности





г.Красноперекопск

2015 г.


Цели урока: 

1. Расширить представления обучающихся об использовании отделки изделий:

- изучение опыта применения аппликации в современном творчестве;

- закрепить овладение приёмами и способами работы по технологии изготовления аппликации.

2. Коррекция памяти на основе выполнения упражнения на запоминание местонахождения предметов. Коррекция ориентировочных действий через определение нахождения предметов.

3. Воспитание у обучающихся творческого начала, нравственных и эстетических качеств. 
Тип урока: комбинированный. 

Оборудование: Готовые изделия, ножницы, нитки, иголки, булавки, шаблоны для перевода узоров, ткань, ксерокопии с рисунками стежков, альбом «Виды отделок».


Этапы

урока.


Ход урока.

Деятель-ность учащихся.


I.Организа-ционный.


Приветствие; правильная посадка учащихся; психологический настрой: Игра на развитие ориентировочных действий. «ЗАПОМНИ С ЧЕМ». Оборудование: предметы группами, коробка, ящик и пакет. Ход игры: Педагог на глазах у учащихся кладет в пакет 2 колокольчика, в коробку – 4 шарика, в ящик - 5 конфет. Меняет пакет, коробку и ящик местами и предлагает вспомнить, с чем пакет? С чем коробка? С чем ящик? 


Рассажи-ваются по местам. 

Внима

тельно следят за действ.

педагога.
Отвечают, где находятся предметы.


II.Повто-рение. 


Вопросы к учащимся: 1. Что называют отделкой изделия? Какие виды отделки вы знаете? 2. Что называют аппликацией? 3. С помощью чего переносят рисунок на ткань? 


Отвечают

на

вопросы.


IIIИзуче-

ние нового материала.


1.Сообщение темы занятия.


2.Объяснение о применении отделки: Шёлковые ленты и тесьма, применяемые для отделки, а также аппликация прочно вошли в нашу жизнь. Их применяют и в свадебном наряде невесты, богато украшают кружевами, лентами, рюшами, тесьма и аппликация украшают любой национальный костюм, а отделанные ими шляпки, сумочки и платья придадут так называемую «изюминку». Расцвет этого искусства пришёлся на 70-е годы 19 столетия. К тому времени аппликацию можно было увидеть не только на платьях, но и на зонтиках, абажурах, стёганых одеялах, безделушках для дома и шляпах. После Второй мировой войны интерес публики ко всем видам рукоделия стал снижаться. Но в течение двух последних десятилетий началось возрождение аппликации. В ближайшие годы этот вид отделки ждёт широкое распространение и успех. Сегодня на уроке мы выполним аппликацию на салфетке.


3.Объяснение и показ предстоящей на уроке работы: Для основы при изготовлении аппликации используют самые разнообразные ткани: хлопковые, льняные, шёлковые, шерстяные. Изготовить аппликацию можно на любой поверхности, лишь бы ткань была настолько прочной, чтобы на ней надёжно удерживались стежки, и настолько эластичной, чтобы сквозь неё легко проходила нитка. Рисунок можно перевести на ткань и вырезать или воспользоваться готовой аппликацией. Показать образец выполненной работы. 








4.Повторение правил техники безопасности.


Слушают педагога.

Слушают педагога.

Называют безопас-

ные

приёмы работы с иглой и ножни-

цами.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!