Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

«Мажор и минор в музыке»

Наименование ОУ
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Городской дворец творчества детей и молодежи № 1» центр дошкольного развития «Светлячок»
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Набережные Челны
Дата создания
05.02.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров314
Комментарии0
Скачиваний12
Размер файла26.03Кб
Конспект занятия по музыке для детей 4-х лет

Предпросмотр страницы №1

Конспект занятия по музыке для детей 4-х лет


Хатыпова Зиля Минфенисовна,

педагог дополнительного образования,

первой квалификационной категории


Тема: «Мажор и минор в музыке»


Цель: Познакомить детей с понятиями «лад», «мажор» и «минор».

Задачи:

Образовательная:

- учить различать ладовое наклонение музыки (мажор и минор).

-учить высказываться о характере звучания музыки.

Развивающая:

- развивать слуховое восприятие в процессе слушания музыки;

- развивать певческие навыки в процессе исполнения песен;

- развивать навыки игры на детских музыкальных инструментах.

Воспитательная:

- воспитывать эмоциональную отзывчивость на занятии, творческую активность, внимание, выдержку, культуру слушания.

Оборудование:фортепиано, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты: металлофоны и бубны.

Наглядный материал: картинки с изображением веселого и грустного клоуна, солнышка и дождика.

Ход занятия

Раздел занятия

Педагог

Дети

1.

Музыкальное приветствие

Здравствуйте ребята, рада вас видеть! А теперь давайте поздороваемся с помощью музыки.

Музыкальное приветствие звучит в мажоре и миноре.


2.

Беседа

Мы здоровались с вами два раза, какое приветствие вам больше понравилось, первое или второе? Одинаково ли мы поздоровались? Правильно, мы поздоровалась по-разному. Первый раз весело, а второй раз грустно. Все звуки в музыке дружат «ладят». Эту дружбу между звуками называют ладом. Повторите, как называют дружбу между звуками? Какое настроение передавало первое приветствие?

Если музыка передает весёлое настроение, то она написана в весёлом ладу, который называется МАЖОР.

Как называется веселый лад?

А какое настроение передавало второе приветствие?

Если у музыки грустный характер, то она написана в грустном ладу, который называется МИНОР. Как называется грустный лад?

Ладов в музыке много, сегодня мы познакомились с 2 ладами. Как они называются?

Как звучит мажор?

Правильно, мажор звучит бодро и весело.

А как звучит минор?

Минор - грустно и задумчиво.



Первое

Нет, по разному, сначала весело, а затем грустно.




Лад (хором)


Веселое




Мажор (хором)


Грустное




Минор (хором)



Мажор и минор

Весело



Грустно

3.

Слушание музыки,

пьеса «Клоуны»


Сегодня к нам в гости пришли два клоуна. Кто догадался, с каким ладом дружит этот клоун?

Педагог показывает рисунки с изображением веселого клоуна.

Правильно, это веселый клоун, который дружит с мажорным ладом.

А с каким ладом дружит этот клоун?

Педагог показывает рисунки с изображением грустного клоуна.

Конечно, это грустный клоун, который дружит с минорным ладом.

Они предлагают нам послушать пьесу, которая называется клоуны. Прослушав ее, вы мне скажите, какой лад звучал в начале пьесы, а какой потом.

Звучит пьеса «Клоуны».

Какой лад звучал в начале пьесы, а кокой потом?

Молодцы ребята, правильно сначала звучала веселая музыка в мажоре, затем звучала грустная, в миноре, а потом снова зазвучал мажор. А теперь мы послушаем эту пьесу еще раз, и когда будет звучать мажор, вы будете хлопать в ладоши. А когда зазвучит минор, вы потопаете ногами. Повторное слушание музыки, с выполнением движений. Молодцы ребята, вы отлично справились с заданием. А сейчас клоун просит вас спеть ему песню «Дождик озорник».

Педагог показывает рисунки с изображением веселого клоуна.

В каком ладу мы будем петь ему песню?

Но прежде чем исполнить ее, мы выполним упражнения для рта и языка, чтобы они хорошо работали вовремя пения.





С ладом мажор






С ладом минор








Сначала звучал мажор, затем минор, а потом опять мажор.















В мажоре

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!