Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Конспект урока по коррекционной ритмике "Упражнения с детскими музыкальными инструментами"

Конспект урока по коррекционной ритмике "Упражнения с детскими музыкальными инструментами"

Наименование ОУ
КГУ "ОСШИ №3 для детей с ограниченными возможностями в развитии"
Должность
Учитель музыки и ритмики
Город
город Караганда
Дата создания
07.02.2016
Рейтинг
Оценить
★★★½
2 Голоса
Описание материала
Просмотров1129
Комментарии0
Скачиваний163
Размер файла66.5Кб
Урок составлен и проведен с учащимися 4 класса коррекционной школы VIII вида

Предпросмотр страницы №1

Урок по коррекционной ритмике4 класс

Тема урока: Упражнения с детскими музыкальными инструментами.

Цель урока: 1. Учить детей двигаться в заданном направлении, развивать представления о пространстве, ориентировке, согласовывать движения рук с движениями ног, туловища, головы, через выполнение упражнений, танцевальных движений.

2. Развивать координацию движения, ориентировку в пространстве, чувство ритма, музыкальный слух, слуховое внимание, через выполнение упражнений, танцевальных движений, музыкальные игры. Развивать у детей подвижность кистей рук, через игру на ДМИ.

3.Воспитывать чувство коллективизма, уметь работать в группе.

Оборудование: музыкальный центр, аудиозапись; бубен, колокольчики, зонт, мешочки с наполнителем.

Ход урока:

1.Орг.момент. Приветствие. (2 мин.)

У: Дети, здравствуйте, звонок, начинается урок.

Д: Мы на ритмику пришли, вместе дружно, раз, два, три.

У: Ноги выше поднимайте и под музыку шагайте.

Д: Будем всё мы выполнять, чтоб

здоровенькими стать.

Валеологическая песенка О. Арсеневской «Доброе утро!»

Добрый день !


(разводят руки в стороны и слегка

кланяются друг другу)

Улыбнись скорее! И сегодня весь день

(пружинка)

Будет веселее.

(руки вверх)

Мы погладим лобик, носик и щечки

(движения по тексту)

Будем мы красивыми как в саду цветочки!

(наклоны головы к правому и левому

Плечупоочередно)

Разотрем ладошки сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем смелее, смелее!

Ушки мы теперь потрем и здоровье сбережем.

(по тексту)


Улыбнемся снова. Будьте все здоровы!

(руки в стороны)

У: Ребята, нас сегодня пригласила в гости к себе весна. Ей очень понравилось, как вы занимались на прошлом занятии. Ну что, принимаем приглашение Весны? (Ответ)

2. Разминка. Ориентировка в пространстве (8 мин.)

Напомнить детям о соблюдении дистанции при выполнении упражнений и сохранении правильной осанки.

Комплекс «Весна пришла»

Речевое сопровождение

Упражнения

1.Снова к нам пришла весна, и ребятам не до сна.

Кап, кап, кап,кап, мы шагаем в такт.

Ходьба по кругу, свободный взмах руками.

2. Солнце светит, пригревает и сугробы быстро тают.

Весело бежит у ног быстрый, звонкий ручеек.

Движение «змейкой».

3. Руки к солнышку поднимем и подставим лица.

Пусть румянец на щеках ярко золотится.

Ходьба на носках, руки тянутся вверх.

4. Мы по улице гуляем и на пяточках шагаем.

Ходьба на пятках, руки за головой

5. Ноги выше поднимаем, в лужи мы не наступаем.

Ходьба с высоким подниманием колена, руки на поясе.

6. А еще весной — все знают — тицы с юга прилетают.

Плавные движения руками вверх-вниз

7. Воробей взъерошил перышки,

Ловит мартовское солнышко

Каждым перышком своим.

Движения кистями рук, «воробей», говорим «чик-чирик»

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!