Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Открытый урок по русскому языку по теме "Глагол"

Открытый урок по русскому языку по теме "Глагол"

Наименование ОУ
МКОУ "СОШ с.Макарово"
Должность
учитель начальных классов
Город
с.Макарово
Дата создания
01.03.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров119
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла46Кб
Урок по теме "Глагол" поможет учащимся усвоить знания о частях речи, составлен на гуманно-личностной основе, формируя их гражданские чувства, прививая любовь к родному языку

Предпросмотр страницы №1






Открытый урок русского языка



« Глагол как часть речи»

( повторение)

























Учитель Рыкова И.В.





Тема : Глагол как часть речи.( повторение)

Цель: проводить обучение детей на гуманно-личностной основе, формируя их гражданские чувства, прививая любовь к родному языку;

Через воспитание любви к Родине развивать навык грамотного письма, способность детей к сравнению, сопоставлению и анализу ( в частности, сравнение глагола с другими частями речи), навыки само и взаимоконтроля, наблюдательность, внимание, отработка каллиграфических навыков.

Оборудование: плакат «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей», портрет К.Д.Ушинского, иллюстрации по теме: «Родина», карточки для воссоздания деформированного предложения; таблицы –опоры по частям речи, карточки словарных слов; карточки для работы в паре, тесты, сигнальные карточки , квадрат-помощник, пластинка «Гляжу в озера синие», проигрыватель



Ход урока.


Организация внимания учащихся.

Сообщение темы урока, цели:

- Сегодня на уроке повторим пройденные ранее части речи и сопоставим их с глаголом.

- Через весь урок пройдут такие слова «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей»

III. Работа по чистописанию:

отработка верхнего и нижнего соединения буквы О : 000, 000, од, то ,он, во, оя.

«Мгновенное» чтение, работа над деформированным предложением.


она своя

любят родину

а за то, что

она велика

не за то, что


« Любят родину не за то, что она велика, а за то, что она своя»

(Сенека)


- Как вы понимаете смысл этого высказывания?

- Назовите изученные орфограммы.


IV.Словарно-орфографическая работа. ( по вариантам)


В1. В.2


1) подбор синонимов к слову 1) подбор однокоренных слов

«родина» ( Россия, Отечество, к слову «родина» ( Родина, ро-

Родина, Русь-матушка, дились, родное, народ, родители,

Отчизна) родимые, родственники)


(Проверка коллективная, частично- сигнальными карточками)


V. Повторение о частях речи.

Сопоставление глагола с другими частями речи.


Работа с одаренными

детьми на карточках.

1.Отгадывание загадок. Повторение о частях речи.

1) Читает ученик

Давно живу я в мире этом.

Даю названия предметам.

( имя существительное)

- Что знаете об этой части речи?

( затем вывешивается опора)

Кто? Что?

предмет

лиса барабан


- Запишите 2 существительных ( одушевленное и неодушевленное)


2)Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны

Я украшаю вашу речь

Меня вам надо знать, беречь

( имя прилагательное)

- Что знаете об этой частим речи?

Опора:


Какой? Какая?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!