Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Открытый урок по ритмике во втором классе. Тема: Наши любимые игрушки

Открытый урок по ритмике во втором классе. Тема: Наши любимые игрушки

Наименование ОУ
КГУ "Областная специальная школа-интернат№2 для детей с ОВР" управления образования Карагандинской области
Должность
учитель-дефектолог
Город
Темиртау
Дата создания
07.03.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров168
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла21.3Кб
Тема: Наши любимые игрушки.
Цель:Закрепление музыкально – ритмических композиций. Задачи:
Образовательная: развивать музыкально – ритмические навыки посредством закрепления изученных ранее танцевальных композиций, обучать передаче музыкального образа используя разнообразные виды выразительного движения. Коррекционно-развивающая: совершенствовать навыки ориентирования в пространстве, умения самостоятельно перестраиваться в пространстве, тренировать слуховое внимание, волю, произвольность движения, развивать чувство ритм, учить слушать и слышать музыку
Воспитательная:воспитывать коммуникативные навыки, доброжелательно относиться к сверстникам.
Социализация: умение ориентироваться в пространстве.
Оборудование: рисунки детей на тему «Моя любимая игрушка», оформленные на стенде,
атрибуты игрушки, мягкие игрушки, музыкальный центр,CD.

Предпросмотр страницы №1

Информационная карта урока


Тема: Наши любимые игрушки.

Цель:Закрепление музыкально – ритмических композиций. Задачи:

Образовательная: развивать музыкально – ритмические навыки посредством закрепления изученных ранее танцевальных композиций, обучать передаче музыкального образа используя разнообразные виды выразительного движения. Коррекционно-развивающая: совершенствовать навыки ориентирования в пространстве, умения самостоятельно перестраиваться в пространстве, тренировать слуховое внимание, волю, произвольность движения, развивать чувство ритм, учить слушать и слышать музыку

Воспитательная:воспитывать коммуникативные навыки, доброжелательно относиться к сверстникам.

Социализация: умение ориентироваться в пространстве.

Оборудование:рисунки детей на тему «Моя любимая игрушка», оформленные на стенде,

атрибуты игрушки, мягкие игрушки, музыкальный центр,CD.


Ход урока

Вводная часть.

Организационный момент.

Организованный вход детей в зал, приветствие – поклон, 2.Разминка на середине в линиях:Разогрев всех групп мышц под веселую детскую песенку. 3.Сообщение темы и цели урока.-Скажите, вы любите играть? А что вам для этого нужно? (Игрушки.)

- Девочки любят играть в куклы.

Раньше были куклы Маши,

Куклы Даши и Наташи,

Куклы Кати и Надюши,

Куклы Миши и Андрюши.

А сейчас на полках Тины,

Барбары и Жозефины,

Очень стройные милашки,

Барби в локонах – кудряшках.

- А в какие игрушки играют наши мальчики?

- Но ведь есть не только куклы, и машинки, но и другие игрушки. Давайте посмотрим, какие игрушки вы нарисовали (рассматривают рисунки).

- Игрушки любят и дети, и взрослые. Дети с ними играют, взрослые коллекционируют.И у каждого из нас обязательно есть своя любимая игрушка. Я приглашаю Вас в волшебную страну, в которой живут игрушки. А называется она Кукляндия.

Разминка. Музыкально – ритмическая композиция «Веселые путешественники».

Выполняется без подготовки.

Основная часть.Повторение, закрепление и отработка выразительности движений ранее изученных музыкально-ритмических композиций.

Ребята, что-то заскучали наши игрушки. Давайте с ними потанцуем.

1.Танцевальная композиция «Танец с игрушками».

Релаксация. Отдых, восстановление пульса, дыхания.

Дети сидят на ковре, на спине, расслабившись. Им предлагается отгадать загадки:


Кирпичи возьмем цветные,
Сложим домики любые,
Даже цирк для публики.
Ведь у нас есть... (кубики)

По асфальту я скачу,
Через двор в траву лечу.
От друзей меня не прячь,
Поиграй-ка с ними в... (мяч)

Что все это значит?
Дочка, а не плачет;
Спать уложишь -
Будет спать
День, и два, и даже пять. (Кукла)

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!