Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Открытый урок по художественной культуре. 9 класс

Открытый урок по художественной культуре. 9 класс

Наименование ОУ
Донецкая общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №41
Должность
Учитель русского языка и литературы, художественной культуры.
Город
Донецк
Дата создания
23.10.2013
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров527
Комментарии0
Скачиваний87
Размер файла21.79Кб
Данная разработка поможет учителям строить современный урок по методу эмоциональной драматургии. При ее создании использовались методические рекомендации Л.М.Масол.

Предпросмотр страницы №1

Тема.Театр как синтез искусств

Урок 1. Яркий и загадочный мир театра. Театр – коллектив единомышленников или актерская импровизация.

Цель: обобщить знание учеников об особенностях художественно – образного языка театрального искусства, его разновидностях и театральных профессиях. Дать представление о возможностях формирования эстетического вкуса, эталонов красоты через искусство театра.

Задание:

проанализировать на конкретных произведениях театрального искусства особенности художественно - образного языка этого вида искусства; определить сферы деятельности разных театральных профессий и важность их согласованной работы при создании спектакля;

вызывать у учеников эмоциональный отзыв на произведения искусства; формировать умение выражать свои впечатления и аргументировать собственную позицию относительно искусства;

развивать умение образовательно - поисковой деятельности учеников в области искусства.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: (см. в разделе «Экспозиция»)

Эпиграф к уроку: Весь мир – театр, в нем

женщины, мужчины – все актеры,

у каждого свои есть выходы,

уходы, и каждый в нем

свою играет роль

В. Шекспир.

Ход урока

I.Организационный момент, подготовка к восприятию нового материала.

Экспозиция. Музыкальное вступление: звучат арии из оперы Николая Лысенко «Наталка Полтавка». Одновременно на экран демонстрируются сцены из оперы. Постепенно музыка смолкает и после короткой паузы звучит аудиозапись фрагмента из спектакля «Ромео и Джульетта» В. Шекспира (монолог Джульетты на балконе). Короткая пауза и снова звучит музыка. Теперь это музыкальный фрагмент из балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро». На экране демонстрируются отрывки из балета.

Учитель. На уроке украинской литературе вы изучали пьесу Котляревского «Наталка Полтавка», на уроке мировой литературы читали «Ромео и Джульетту» В. Шекспира и конечно же смотрели в театре оперы и балета «Лебединое озеро» П.И. Чайковского. А сейчас вы познакомились с разными видами театрального искусства: оперой, драматическим спектаклем и балетом. Но это не все виды театрального искусства. Именно о театре как синтезе искусств сегодня и пойдет речь на уроке.

Словарная работа:

Театр – вид искусства, который образно отображает действительность, художественно описывает мир в формах драматического действия.

Трагедия– драматический жанр, произведения которого отличаются остротой конфликта личностного или общественного характера.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!