Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Разработка проблемного занятия для детей дошкольного возраста

Разработка проблемного занятия для детей дошкольного возраста

Наименование ОУ
МБУ ДО СЮН
Должность
Педагог дополнительного образования
Город
Новокузнецк
Дата создания
22.06.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров121
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла22.04Кб
Предметной областью занятия по теме «Восьминогие малыши» является ознакомление дошкольников с окружающим миром.

Предпросмотр страницы №1

Гнетова Инна Юрьевна

МБУ ДО СЮН г. Новокузнецк

Педагог дополнительного образования




АННОТАЦИЯ


Предметной областью занятия по теме «Восьминогие малыши» является ознакомление дошкольников с окружающим миром.


Цель проблемного занятия – развитие качеств личности (умения мыслить, анализировать, классифицировать).


Предложенная структура построения проблемного занятия может использоваться на занятиях с детьми дошкольного возраста полностью, со всеми этапами, а может ограничиться и отдельными компонентами.

При этом часть ситуации может заранее планироваться педагогом, другая – возникать спонтанно, по инициативе детей, а взрослые уже наполняют её важным развивающим содержанием.































РАЗРАБОТКА ПРОБЛЕМНОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Тема: «Восьминогие малыши».

Предметная область: ознакомление с окружающим миром.

Участники: дети старшего дошкольного возраста.

Тема: «Восьминогие малыши».

Цели:

1. Формирование представления о пауках, как представителях Типа Членистоногие и их роли в природе.

2. Развитие умения мыслить, анализировать, классифицировать.

3. Воспитание бережного отношения к животному миру .

Основные понятия: «членистоногие», «пауки».

Средства обучения:

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийная презентация «Пауки», энциклопедии для дошкольников «Я познаю мир», таблица «Животный мир», коллекция насекомых и пауков.

Ход занятия

Мотивационный этап

Задача: создать «ситуацию успеха».

1.1. Чтение детям рассказа «Встреча мальчика с пауком».

1.2. Беседа по вопросам:

Оцените поступок мальчика.

Почему мальчик был не прав?

А как бы вы поступили на его месте?

А вы знаете, полезные пауки или нет?

1.3. Критерии оценивания.

Попробуйте оценить свои знания о пауках на «лестнице знаний».

1 ступенька – «ничего не знаю»

2 ступенька – «что-то знаю»

3 ступенька – «много знаю»

II. Актуализация.

Задачи:определить имеющийся уровень знаний детей по данной теме; взаимодействие со сверстниками, выработка совместных действий.

2.1. Деление детей на подгруппы.

2.2. Работа по инструкции педагога (найти отличительные особенности пауков от насекомых).

2.3. Вопросы детям:

Что вы знаете о пауках?

Достаточно ли у нас знаний?

А как узнать больше?

III. Проблемный этап.

Задача:научить детей самостоятельному поиску знаний .

- Что для этого нужно сделать? (затруднительная ситуация)

3.1. Работа в группах:

1 группа – работает с рисунками в таблице

2 группа – работает с энциклопедической литературой, рассматривает иллюстрации

3 группа – рассматривает коллекции

(Работа детей на общий результат) .

3.2. Ответы детей от каждой подгруппы.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!