Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Открытый урок в хоровом классе. Тема: "Работа над динамическим ансамблем в среднем хоре в разнохарактерных произведениях"

Открытый урок в хоровом классе. Тема: "Работа над динамическим ансамблем в среднем хоре в разнохарактерных произведениях"

Наименование ОУ
МБУ До "Детская музыкальная школа" г.Княгинино
Должность
Преподаватель
Город
КНЯГИНИНО
Дата создания
31.07.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров537
Комментарии0
Скачиваний31
Размер файла22.19Кб
Открытый урок в музыкальной школе. Средний хор ансамбля "София". г. Княгинино.

Предпросмотр страницы №1

Княгининская детская музыкальная школа



Открытый урок по хоровому классу









Работа над динамическим ансамблем в среднем хоре в разнохарактерных произведениях







Преподаватель: Васильева Т.А.

Концертмейстер: Кириллова К.О.













г.Княгинино 2016

Дата проведения: 14.04.16

Класс:2-4

Предмет:Хоровой класс

Тема урока: Работа над динамическим ансамблем в среднем хоре в разнохарактерных произведениях.

Форма проведения: коллективная

Тип урока: урок-повторение, закрепление умений и навыков.

Цель урока: развитие навыков исполнения разных динамических оттенков в разнохарактерных произведениях.

Задачи:

Формирование навыков пения acapella;

Чистое исполнение унисонных моментов;

Выработка у исполнителей навыка четкого проведения своей партии;

Закрепления навыков характерного исполнения;

Продолжение формирования вокально-хоровых навыков и умений;

Продолжение развития гармонического слуха;

Развитие музыкальной восприимчивости, то есть умения слышать и слушать, умения анализировать, сопоставлять;

Расширение музыкального кругозора учащихся через репертуар (русская народная песня, произведение современного автора, произведение духовной тематики);

Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку, содержание текста;

Воспитывать интерес к народной музыке;

Воспитывать желание исполнять песни в самостоятельной деятельности;

Воспитывать любовь к музыке, потребности в общении с искусством

Методы:

Наглядный (слуховой и зрительный);

Словесный (обсуждение характера музыки, образные сравнения, словесная оценка исполнения);

Индуктивный;

Дедуктивный;

Проблемно – поисковой;

Объяснительно – иллюстративный в сочетании с репродуктивным (вокальные иллюстрации голосом учителя и воспроизведение услышанного детьми).



Методические приемы:

Побуждение детей к самоконтролю;

Четкая постановка цели для каждого отрывка;

Задержка звучания хора на отдельных звуках по руке дирижера с целью выстраивания унисона;

Выстраивание и выслушивание аккорда в трехголосье;

Образные сравнения как прием связи с жизненным опытом и образным мышлением;

сопоставление песен, различных по характеру.


Оборудование:Фортепиано, партии исполняемых произведений.


Работа над динамическими оттенками в детском хоре является одной из наиболее важных задач преподавателя. С их помощью передается характер звучания, раскрывается замысел композитора, появляется возможность выделить кульминационные моменты. Наряду с такими музыкально-выразительными средствами как темп, тембр, штрихи, фразировка, динамические оттенки выявляют многообразие художественных образов произведений разных эпох и жанров.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!