Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

"Путешествие в сказку"

Наименование ОУ
МАОУ ДО ДЮЦ "Синяя птица"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Томск
Дата создания
18.11.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров85
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла15.53Кб
Разработка открытого занятия для творческого объединения
"рисование песком", возрастная категория 7-11 лет.

Предпросмотр страницы №1















План – конспект открытого занятия по рисованию песком

«Путешествие в сказку»

Возрастная категория: 7- 11 лет













Воштер Юлия Николаевна





























Томск 2016

Открытое занятие на тему: «Путешествие в сказку»

Цель:Закрепление пройденного материала. развитие мелкой моторики рук, способности к сосредоточению, эмоциональная гармонизация, развитие творческого воображения.

Задачи:

Образовательные:

1) формирование навыка экспериментирования с песком;

2) обогащение тактильного опыта у воспитанников;

Развивающие:

3) развитие речевой активности;

4) развитие воображения;

Воспитательные:

5) воспитывать аккуратность;

6) воспитывать уважение к своему труду и к труду педагога и остальных обучающихся.

Предлагаемый материал:музыкальное сопровождение занятия, слайдовая презентация, видео ролик.

Педагог:здравствуйте, сегодня мы отправимся в путешествие, но оно будет необычное, а сказочное. Для того, чтобы оно началось, нам необходимо вспомнить технику безопасности. (песок не вдыхать, работать аккуратно – не рассыпая за пределы стола, не смешивать песок, после занятия помыть руки).

Педагог добавляет правила, если обучающиеся что-то пропустили.

-Ответьте пожалуйста на вопрос, сколько техник мы с вами изучили?

-Молодцы, вот и пришло время отправится в путь, но в сказку мы попадем лишь тогда, когда отгадаем загадку. Если Ваш ответ будет правильным – вы увидите его на экране.

-И так, слушаем внимательно, кто знает – поднимает руку.

Загадка 1: (педагог просит нарисовать ответ в технике «насыпание»)

Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнём,

И светло вокруг, как днём.

(Жар-птица)

Загадка 2:( педагог просит нарисовать ответ «на засыпанной рабочей поверхности»)

У этого героя

Дружок есть — Пятачок,

Он Ослику в подарок

Принёс пустой горшок.

(Винни-Пух)

Загадка 3: (педагог просит нарисовать ответ на «смешанной рабочей поверхности)

Сейчас вам загадка о сказке другой,

Тут синее море, тут берег крутой.

Старик вышел к морю, он невод забросил.

Кого он поймает и что он попросит?

(Золотая рыбка)

Загадка 4: (педагог просит нарисовать ответ в игровой технике «блинчик»)

Он дружок зверям и детям,

Он — живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому, что он не птица,

Не тигренок, не лисица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

Что зовется...

(Чебурашка)

После каждого правильного ответа педагог хвалит детей, контролирует выполнение работы и правильность выполнения техники.

Педагог: А какую технику мы сегодня ещё не отработали? (бросок) А теперь я хотела бы попросить вас используя технику «бросок» нарисовать сказочного персонажа.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!