Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Открытое занятие "Земля - наш общий дом"

Наименование ОУ
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Белгородский Дворец детского творчества"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Белгород
Дата создания
18.11.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров166
Комментарии0
Скачиваний8
Размер файла41.5Кб
Конспект открытого занятия предназначен для учащихся 2-3-х классов. Цель занятия:
сформировать представление об изменении в живой и неживой природе и жизни людей в связи с экологическими проблемами.

Предпросмотр страницы №1

План-конспект открытого занятия

на тему:

«Земля – наш общий дом»

для детей младшего школьного возраста

детское объединение «Окружающий мир»


Цель занятия:

- формировать представление об изменении в живой и неживой природе и

жизни людей в связи с экологическими проблемами.


Задачи:

обучающие:

- обучить основам экологических знаний;

- дать понятие значения новых терминов «атмосфера», «звуковой

комфорт».

развивающие:

- развивать интерес к экологии, как к науке;

- развивать умение самостоятельно мыслить, анализировать и обобщать

свои знания.

воспитательные:

- прививать любовь и уважительное отношение к природе;

- воспитывать стремление к изменению самого себя к лучшему.


Оборудование:

- схема «Природа - наш общий дом»;

- таблички «Атмосфера», «Звуковой комфорт»;

- памятки «Береги природу!»;

- раздаточный материал: схема «Природа - наш общий дом»;

- цветные карандаши.

Ход занятия.


Организационный момент.

Взаимное приветствие. Создание психологического настроя на учебную деятельность и активизации внимания.

II. Подготовительный.

Сообщение темы занятия - «Земля - наш общий дом».

III. Основной.

Педагог: - Ребята, обратите внимание на схему. Это экологическая газета, у которой имеются странички разного цвета, а в центре изображен

грустный человечек. О чем говорят эти странички и почему человечек

грустный, мы узнаем в ходе занятия.

Сейчас речь пойдет о первой страничке, она голубого цвета. Отгадайте загадку:

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не можем.

Дети: Воздух.

Педагог: Правильно. Речь пойдет о воздухе. Мы живем в воздушном океане, который называется атмосферой. Все живое дышит воздухом и этот воздух должен быть чистым. Ребята, а всегда ли воздух бывает чистым?

Дети: Нет, не всегда.

Педагог: Что нужно сделать, чтобы воздух был чище?

Дети: Проветрить комнату, стереть пыль влажной тряпкой. Еще хорошо очищают воздух комнатные растения.

Педагог: Если мы все это сделаем, то страничка нашей газеты станет

чистой и человечек будет улыбаться (работа со схемой).

А мы переходим к следующей страничке нашей газеты. На ней изображены странные стрелочки, нотки, волнистые линии. Ребята, вы любите слушать музыку? Какая музыка вам больше нравится? Тихая или громкая?

Дети: Нравится разная музыка.

Педагог: Шум тоже является загрязнителем окружающей среды. От сильных звуков люди могут даже заболеть. Приятная, не громкая музыка, спокойный разговор создают звуковой комфорт. Ребята, что нужно делать, чтобы дома и в школе был звуковой комфорт?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!