Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Урок: «Время и прическа»

Наименование ОУ
МКУДО "Дом детского творчества"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Курчатов
Дата создания
16.03.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров61
Комментарии0
Скачиваний2
Размер файла18.48Кб
Тема урока: «Время и прическа»

Цель : Углубить знания, умения и навыки по парикмахерскому искусству «Выполнение модельных причесок».

Предпросмотр страницы №1


Тема урока: «Время и прическа»


Цель урока: Углубить знания, умения и навыки по парикмахерскому искусству «Выполнение модельных причесок».

Задачи:

Образовательная: сформировать практические и теоретические знания истории развития прически , изучить влияние истории на развитие искусства стиля и прически, систематизировать полученные ранее знания;

Развивающая: развивать познавательные интересы через нестандартную форму подачи материала, синтезировать новые знания на основе полученных ранее, развивать умение учитывать эстетические требования к прическе .

Воспитательная: воспитывать уверенность в собственных силах, целенаправленность, трудолюбие, тактичности и культуры обслуживания клиентов, прививать любовь и интерес к профессии.

Тип урока: урок повторения, урок путешествие, урок - практикум

Формы работы: фронтальная, коллективная (парная), индивидуальная.

Методы работы: вербальный, наглядный,  самостоятельная работа, иллюстративный, поисковыйнаблюдения, практический.

Материально-техническое оснащение урока: парикмахерское белье, инструменты для укладки и расчесывания волос, невидимки, шпильки, декоративные элементы.

Дидактическое обеспечение:

-эскизы и рисунки моделей причесок и макияжа;

-мультимедийный проектор;

-презентация «История прически».


ХОД УРОКА:

I. Организационный момент.

Вступительное слово:

История парикмахерского искусства началась еще в каменном веке, когда первобытный человек увидел свое отражение в реке и решил преобразить свой облик. Зачем ему это понадобилось – прихорошиться перед первой красавицей племени или произвести устрашающее впечатление на недружелюбно настроенных жителей соседской общины – никто не знает. Но уже на наскальных картинах можно разглядеть прически первых модников нашего мира – пусть это были всего лишь перетягивающие волосы шнурки из шкурок диких зверей.  Но как вы поняли, человечество развивалось, менялись и представления о красоте. Итак, начнем краткий экскурс в историю прически!

 Сообщение темы урока:

Сегодня на уроке мы повторим полученные знания по теме «Моделирование прически», а также создадим современный и исторический образ, выполнив прическу. Поэтому давайте разделимся на две команды, которые условно назовем парикмахеры и куафёры. Вы можете разделиться по своему желанию, главное условие, чтобы в командах было одинаковое количество человек.

 Актуализация опорных знаний

Прежде чем перейти к выполнению нашего задания – давайте вспомним и повторим типы причесок, их назначение и стиль.

В этом задании вам предстоит приклеить подходящие под описание картинки. (листы А3 с заданиями и картинки типов прически).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!