Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Итоговое занятие "Азбука вежливости"

Наименование ОУ
МОУ ДО "ДЮЦ"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Новодвинск
Дата создания
18.04.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров144
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла198Кб
Разработанный материал предназначен для педагогов дополнительного образования, работающих по программам социально-педагогической направленности. Это занятие может быть проведено с учащимися 2-3 классов. В ходе занятия ребятам предлагаются творческие задания позволяющие подвести итог по программе "Азбука вежливости".

Предпросмотр страницы №1













Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Детско-юношеский центр»




Итоговая игра

«Азбука вежливости»

(Для обучающихся по ДОП «Азбука вежливости» 2 классов)


Николаева Надежда Александровна

педагог дополнительного образования




Новодвинск

2016г.


Пояснительная записка


Игра, по мнению многих учёных, есть вид развивающей деятельности, форма освоения социального опыта, одна из сложных способностей человека.  В игре эффективнее, чем в других видах деятельности, развиваются все психологические процессы

Поэтому опора на игру – это важнейший путь включения детей в деятельность без психологических сдвигов и перегрузок. Играя, младший школьник получает опыт произвольного поведения, учится управлять собой, соблюдая правила игры, сдерживая свои непосредственные желания, ради поддержания совместной игры.

Особый интерес у обучающихся вызывает использование интерактивных игр, так как они позволяют детям быть активными, общаться, взаимодействовать с одноклассниками и педагогом. Интерактивная игра может быть и игровым методом, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребёнка. Так, по программе «Азбука вежливости» успешно проходит итоговое занятие в форме интерактивной игры с использованием мультимедийной презентации. Учитывая возрастные и психологические особенности учащихся, их интерес ко всему новому и современному, я составила вопросы по пройденному материалу и на расширение кругозора.


Итоговое занятие «Азбука вежливости»

Цель занятия:Диагностика знаний обучающихся по образовательной программе «Азбука вежливости», организованное завершение учебного года.

Задачи:

Обучающие:

Закрепить знания по разделам программы.

Формировать элементарные навыки вежливого общения через игровую деятельность.

Воспитательные:

Воспитывать уважительное отношение к участникам игры.

Развивающие:

Развивать дружеские взаимоотношения в коллективе, основанные на взаимопомощи и взаимной поддержке.



Тип занятия: обобщение и систематизация знаний.

Форма: итоговое занятие-игра.

Методы: игровые, творческие.

Участники: обучающиеся 2 -х классов I года обучения.

Оборудование:мультимидийная установка.

Рекомендации по проведению:

Занятие является итоговым за учебный год по дополнительной общеразвивающей программе «Азбука вежливости», требует тщательной подготовки, разработки заданий по темам программы.

Занятие можно проводить по подгруппам и с целым классом. При проведении занятия по подгруппам, дети делятся на 3-4 команды, чтобы все учащиеся были максимально активны (количество команд в игре не ограничено).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!