Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

"Искусство Древнего Египта"

Наименование ОУ
МБУ ДО ДШИ г. Камышина
Должность
Зав. художественным отделением МБУ ДО ДШИ
Город
кАМЫШИН
Дата создания
11.05.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров57
Комментарии0
Скачиваний2
Размер файла59.5Кб
Сценарий открытого урока по истории искусств

Предпросмотр страницы №1

Сценарий занятия по истории искусств

Класс 1

Раздел: Искусство Древнего мира

Занятие № 3

Количество часов 4

Тип занятия: комбинированный

Вид занятия: традиционный

Форма занятия: лекция

Тема: Искусство Древнего Египта


Цель: Познакомить учащихся с каноническим стилем


Задачи:

Формировать представление об основных характеристиках египетского искусства.

Развивать умение определять особенности канонического стиля.

Развивать умение сравнивать первобытное искусство с искусством древнего Египта.

Воспитывать художественный вкус.


Оборудование:

Макет пирамиды, карта, репродукции, папка «Египетская мифология»

Литература:

История искусств зарубежных стран под редакцией Доброклонского М. «Изобразительное Искусство. 1981

История искусств зарубежных стран под редакцией Кузьминой «Изобразительное Искусство. 1983

Дмитриева Краткая история искусств М. «Искусство» 1985

О.Б. Лисичкина Мировая художественная культура С-Петербург «Специальная литература» 1997

Египет Тверь 1994


Ход занятия:

Организация класса

На доске вывешена карта древнего мира и карта Египта.

Проверка усвоения учебного материала

Тестовое задание по теме «Искусство Первобытного общества»


Целеполагание

Сегодня мы познакомимся с первым в истории искусств стилем, который появился в Древнем Египте.

Объяснение нового материала

? Посмотрите на карту и скажите, где находится Египет?

В Африке

вдоль реки Нил

Обратите внимание! Египет не имел соседей. Так как вокруг его окружали: на севере – Средиземное море, на западе – Красное море, на востоке и юге – пустыни.

? Скажите, как это могло повлиять на его развитие культуры Египта?

Культура была очень устойчивой, долго сохранялись традиции.

? Ребята, глядя на карту, скажите, а какое занятие было основным у жителей Египта

Они занимались сельским хозяйством.

? Ответьте, а какой строй был в древнем Египте

Рабовладельческий

Посмотрите на схему (Приложение №1) здесь показаны основные сословия общества Египта.

?Скажите, кто находится на вершине пирамиды

Правитель

? Как называли правителя Египта

Фараон

Так называть правителя стали только после того, как Египет объединился.

? Посмотрите, кто еще находится на вершине пирамиды

Жрецы и вельможи

?Скажите, а кто составляет основу пирамиды, а значит является самым многочисленным сословием

Крестьяне

Первоначально на территории между побережьем Средиземного моря и первым порогом Нила к концу пятого тысячелетия возникло около 40 небольших государственных образований – номов. Между ними шла непрерывная междоусобная борьба. И к середине четвертого тысячелетия до н. э. оформились два царства – Северное и южное. В конце 3000 г. До н.э. Юг одержал победу. Свое дальнейшее развитие Египет продолжил как единое государство. Культура Египта складывалась постепенно. Основные особенности веры сложились почти за 4000 лет до н.э. На протяжении долгих веков Египет воодушевляло страстное желание добиться воскрешения после смерти. Система верований, сложившаяся в мифологии получила название Культ мертвых. Его законы и правила четко описывались в жизнеописании богов.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!