Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Экономическое воспитание

Наименование ОУ
детский дом №2
ФИО автора
Должность
Воспитатель
Город
Есиль
Дата создания
30.09.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров70
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла27.72Кб
Дать детям дополнительные знания

Предпросмотр страницы №1

Есіл қаласындағы жеті жетім балалар мен ата-анасынң камқорлығынсыз қалған балаларға арналға № 2 балалар үйі.



   

Доклад

Тема: Экономическое воспитание.























Подготовила воспитатель: Мецлер И.А.

2017г.













Доклад

Тема: Экономическое воспитание.


Введение


В современном мире  ребенок по неволе встречается с экономикой, даже если его не учат этому. Он узнаёт, что такое «моё», «твоё», «наше», «обмен», «деньги», «цена» и пр..

Введение элементов экономического воспитания в образовательную деятельность ребёнка- это не дань моде, а, прежде всего,  необходимость ещё в детстве дать представление о рыночной экономике и её закономерностях, способствовать развитию самостоятельности детей.

Обучение экономической культуре не сводится к тому, чтобы учить зарабатывать деньги. На первый план ставится формирование нравственных понятий: честность, обязательность, умение подчинять свои желания возможностям, законопослушность, взаимопомощь и пр. А также ориентация ребёнка в экономическом пространстве современного мира на материале в соответствии с возрастными возможностями.

сфера)

В нашей семье «Достық» воспитывается 10 детей. Дети разного возраста. Они задают очень много вопросов: сколько стоят кроссовки, сколько лежит на моей карточке денег по программе ГОНС, куда я могу потратить эти сбережения, как выбрать по душе хорошо оплачиваемую профессию и. т. д. Почему нельзя купить, что тебе больше всего нравится. Ответы на все эти вопросы нам поможет найти экономика.

Процесс экономического воспитания детей  возможно, будет успешным, если педагогическими условиями выступают:

• создание воспитывающей  среды, направленной на формирование таких  нравственно-экономических качеств  личности, как бережливость, ответственность, деловитость, предприимчивость, обеспечивающие жизнедеятельность в обществе;

В своей работе применяю экономические игры, например-«Первые шаги к экономике» Задачей педагога при этом является обратить внимание детей на необходимость бережного отношения к энергоресурсам и водным ресурсам. Проявление   разумной экономии и бережливости в повседневной деятельности

После  проделанной работы были получены следующие результаты.

1.Дети имеют четкие представления о роли воды и электроэнергии в жизни человека.

2.Знают правила экономии и бережливости

3. Проявляют навыки разумной экономии и бережливости имущества семьи.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!