Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Конспект урока ИСР в 6 классе школы I вида.

Наименование ОУ
ГБОУ АО "Вычегодская СКОШИ"
Должность
Учитель - дефектолог
Город
Вычегодский
Дата создания
07.12.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров70
Комментарии1
Скачиваний1
Размер файла24.13Кб
Представлен конспект урока по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи в 6 классе. У девочки двухсторонняя сенсоневральная глухота.

Предпросмотр страницы №1

Конспект урока по развитию слуха и формированию произношения в 6 классе I вида.

Учитель: Паутова О.А.

Учебный предмет: индивидуальное занятие по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи.

Класс: 6

Тема: Стечение согласных. Речевой материал с уроков русского языка: предлоги. Животные.

Тип урока: повторение, закрепление речевого материала.

Цель урока: закрепить речевой материала с уроков русского языка, окружающего мира.

Задачи урока:

- повторить учебный материал с уроков русского языка;

- систематизировать и углубить знания о животных;

- отработать произносительные навыки на материале занятия;

- развивать логическое мышление;

- развивать слуховое восприятие на речевом материале слогов, слов, фраз, текста;

- воспитывать у обучающейся чуткое отношение к животным.

Оборудование: таблички, ПК, карточки, картинки.

Ход урока.



Структурный элемент урока в соответствии с типом урока

Деятельность педагога

Деятельность обучающейся


1.Организационый момент, установка режима усиления.

- Вика, ты слышишь, аппараты работают?

- поиграем в игру «Верно – неверно»:

- Сегодня вторник.

- Сейчас весна.

- Сегодня холодная погода.

- Сегодня двадцать девятое ноября.

- Я слышу, аппараты работают.


- Неверно, сегодня среда.

- Неверно, сейчас осень.

- Верно, сегодня холодная погода.

-Верно, двадцать девятое ноября.

2.Работа над дыханием.

- Прочитай на 1 – м выдохе.

Животные.

Животные Севера.

Пингвины – животные Севера.

Пингвины, моржи – животные Севера.

Пингвины, моржи, белые медведи – животные Севера.


- Что ты сделала?


Животные.

Животные Севера.

Пингвины – животные Севера.

Пингвины, моржи – животные Севера.

Пингвины, моржи, белые медведи – животные Севера.

- Я прочитала на одном выдохе.

3. Стечение согласных.

- Прочитай слоги и слова.

СЛО – СЛО – СЛО – СЛОН

КРО – КРО – КРО – КРОКОДИЛ

НГУ - НГУ – НГУ – КЕНГУРУ

БРА – БРА – БРА – ЗЕБРА

БЛЮ – БЛЮ – БЛЮ – ВЕРБЛЮД

ГВИ – ГВИ – ГВИ – ПИНГВИН

НДА – НДА – НДА – ПАНДА

ДЛО – ДЛО – ДЛО – ПРЕДЛОГ

- Послушай и повтори.

Бра – бра – зебра.

Нгу – нгу – нгу –кенгуру.

Гви – гви – гви – пингвин.

- Что ты сделала?

- Как ты думаешь, какая тема урока?

- Отгадай загадки и узнаешь, о каких животных мы будем говорить.

СЛО – СЛО – СЛО – СЛОН

КРО – КРО – КРО – КРОКОДИЛ

НГУ - НГУ – НГУ – КЕНГУРУ

БРА – БРА – БРА – ЗЕБРА

БЛЮ – БЛЮ – БЛЮ – ВЕРБЛЮД

ГВИ – ГВИ – ГВИ – ПИНГВИН

НДА – НДА – НДА – ПАНДА

ДЛО – ДЛО – ДЛО – ПРЕДЛОГ


Бра – бра – зебра.

Нгу – нгу – нгу –кенгуру.

Гви – гви – гви – пингвин.

- Я прочитала слоги и слова.

- Я думаю, тема урока «Животные».

4. Работа по теме урока.


Загадки.

По пустыне он идёт,
Груз несёт, не ест, не пьёт.
Передать бы два-три блюда
Для несчас(т)ного... (кенгуру)

До чего большая кошка!
Поиграть бы с ней немножко.
Но мне стало не до игр,
Как узнал, что это... (тигр)

Он толстокож и неуклюж,
Ему река — не глубже луж.
Всю жизнь несёт свой мощный рог —
За что ж наказан...(носорог)

Африканская коняшка,
Полосатая тельняшка. (зебра)

- Что ты сделала?


По пустыне он идёт,
Груз несёт, не ест, не пьёт.
Передать бы два-три блюда
Для несчас(т)ного... (кенгуру)

До чего большая кошка!
Поиграть бы с ней немножко.
Но мне стало не до игр,
Как узнал, что это... (тигр)

Он толстокож и неуклюж,
Ему река — не глубже луж.
Всю жизнь несёт свой мощный рог —
За что ж наказан...(носорог)

Африканская коняшка,
Полосатая тельняшка. (зебра)

- Я отгадала загадки.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Комментарии

#1 Кулиш Валентина Владимировна 08.12.2017 06:25

Представлен конспект урока по развитию речевого слуха и формированию произносительно й стороны речи в 6 классе. У девочки двухсторонняя сенсоневральная глухота.
Урок очень насыщенный, много разных видов деятельности представлены на данном уроке.

Сообщить модератору


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!