Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Схема комплексного занятия для старшей группы.

Схема комплексного занятия для старшей группы.

Наименование ОУ
Промышленновский детский сад "Сказка"
Должность
Воспитатель
Город
п.г.т. промышленная
Дата создания
13.12.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров58
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла13.33Кб
комплексное занятие для старшей группы.
Тема: «Родня» (животный мир)
  • 1

Предпросмотр страницы №1

Схема комплексного занятия для старшей группы.

Тема:«Родня»(животный мир)

Цель:формирование знаний о родственных связях в животном мире.

Задачи:расширять знания детей о классификации животных; развивать логическое, образное мышление, связную речь; воспитывать бережное отношение к животному миру.

Области:познавательная, социально-коммуникативная, речевая, продуктивная, игровая.

Оборудование:видео ролик и иллюстрации о животных семейства кошачьих, акварельные краски, бумага.

Ход:Пришло письмо от Незнайки: «Я шел по лесу и нашел котенка. Котенок стал расти и на ушках у него появились кисточки. И я не знаю кого же я нашел?»

- Ребята давайте поможем Незнайке определить, кого же он нашел в лесу.

Показ видеофильма о животных семейства кошачьих (кошка, тигр, пантера, рысь, леопард)

После просмотра фильма проводится беседа: «Похож –не похож»( описание по признакам).

Подводим детей к выводу, что это рысь.

Физминутка«Кошка»

Вы со мной знакомы близко (дети идут по кругу на носочках, крадучись)

Я – приветливая киска. (останавливаются, лицом в круг)

Кверху – кисточки на ушках, (делают «ушки» из ладошек)

Когти спрятаны в подушках. («коготочки» из пальчиков)

В темноте я зорко вижу, (вновь и дут по кругу, крадучись)

Понапрасну не обижу.

Но дразнить меня опасно- (останавливаются, встают лицом в круг)

Я царапаюсь ужасно. (показывают «коготочки»)

Проводится Д/И «Кто лишний»

На доске располагаются иллюстрации животных семейства кошачьих.

Рисование«Нарисуй любого родственника семейства кошачьих»

В конце занятия детей подводим к выводу, что все эти животные родня, рысь - это дикое животное и его лучше отпустить.

Предлагается написать письмо Незнайке.






Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!