Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ «Географическое положение, история открытия и исследования материка Северная Америка»

«Географическое положение, история открытия и исследования материка Северная Америка»

Наименование ОУ
МБОУ Владимировская СОШ
Должность
учитель географии и биологии
Город
х.Беляев Морозовского района Ростовской области
Дата создания
08.01.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров80
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла121.45Кб
Открытый урок «Географическое положение, история открытия и исследования материка Северная Америка» построен на вовлечении учащихся в исследовательскую деятельность. Активизации учебной деятельности предшествует просмотр видеофрагмента о путешествии Хистофора Колумба (2мин). Класс делится на группы и отправляется в далекое путешествие - командировку (у каждой группы свое задание). Затем каждая группа отчитывается о проделанной работе. Закрепление проводится в форме геокросса и работой на к/к (прикрепить кораблик на заданный геообъект)

Предпросмотр страницы №1

Тема «Географическое положение, история открытия и исследования материка Северная Америка»

Ход урока

Организационный момент

– Ребята, многие из вас любят путешествовать. Но какое же путешествие может быть в середине учебного года? И тогда я вспомнила слова поэта А. Твардовского:

СЛ1 Есть два разряда путешествий.

Один – пускаться с места вдаль,

Другой – сидеть себе на месте.

Листать обратно календарь.

- Взяла я старый календарь и на одной из страниц увидела карту загадочного плавания на один из материков земного шара. А под картой было написано письмо. Вот оно:

"Я знаю, что существование такого пути может быть доказано на том основании, что Земля - шар. Тем не менее, чтобы облегчить предприятие, я решился изобразить новый путь на морской карте. Отправляю Его Величеству карту, сделанную мною собственноручно. На ней изображены Ваши берега и острова, откуда Вы можете плыть непрерывно к западу; и места, куда Вы прибудете; и как далеко Вы должны держаться от полюса или от экватора; и какое расстояние Вы должны пройти, чтобы достигнуть стран, где больше всего разных пряностей и драгоценных камней. Не удивляйтесь, что я называю западом страны, где растут пряности, тогда как их обыкновенно называют востоком, потому что люди, плывущие неуклонно на запад, достигнут восточных стран за океаном в другом полушарии. Но если Вы отправитесь по суше - через Ваше полушарие, то страны пряностей будут на востоке...".

?- Кто из путешественников мог написать такое письмо в конце 15 века? (Христофор Колумб)

- А давайте посмотрим, насколько вы правы (видеофрагмент о Х.Колумбе)

- Так к какому открытию привело путешествие Х.Колумба в 1492 году? (Открытию Америки)

2.Повторение опорных знаний

1) - Но прежде чем отправиться в путешествие, давайте вспомним, на каких материках мы с вами уже побывали? Выберите себе контур материка. (приготовить контуры материков)

(На стикерах написаны слова и расклеены по классу)

Задание: собрать слова, относящиеся к своему материку и прикрепить на карту. 1мин

t -89,2*С, Р. Амундсен, пингвины, Эребус–Антарктида Сахара, Килиманджаро, пигмеи, Нил – Африка Анды, колибри, Титикака, Бразилиа – Южная Америка Кенгуру, Муррей, Косцюшко, Канберра – Австралия

-Взаимопроверка(по очереди вслух проговаривая, сделать вывод- справился уч-ся или нет)

-Молодцы ребята, все справились с заданиями, присаживайтесь

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!