Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Конспект итогового занятия .

Наименование ОУ
МБОУ ДО "Центр детского творчества"
Должность
Педагог дополнительного образования
Город
с. Березовка
Дата создания
14.03.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров42
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла1109Кб
Конспект итогового занятия за 3 четверть. Содержит кроссворд, вопросы по пройденному материалу.

Предпросмотр страницы №1

Конспект открытого занятия. Итоговое занятие за 3 четверть.

Цель:

Выявить знания и умения учащихся за 3 четверть

Задачи:

Обучающая: Выявить уровень знаний и умений учащихся

Развивающая: формировать познавательный интерес учащихся к предмету, развивать творческие способности и эстетический вкус.

Воспитательная: воспитывать аккуратность в работе, навыки самоконтроля

Оборудование: ткань, атласные ленты, ножницы, игла, нитки, образцы готовых изделий, технологические карты, проектор, экран.

Ход занятия

Организационный момент( время 5 минут)

приветствие;

проверка явки учащихся;

настрой учащихся на работу. Пожелание хорошего дня.

проверка готовности учащихся к занятию;

Введение в тему

Заканчивается 3 четверть, и что у нас обычно бывает в конце каждой четверти?

Правильно, молодцы .

Итак, тема нашего сегодняшнего занятия: «Итоговое занятие за 3 четверть».

Давайте вместе составим план нашего занятия. Чем мы будем сегодня заниматься?

Учащиеся делятся на две группы и работают с текстом.

В течение всего занятия вы будете оценивать себя и своих товарищей. Давайте познакомимся с критериями оценивания.

Задание № 1.Назови шов.(время 5 минут)

Дети делятся на группы.

Первая группа работает по схемам, вторая группа-по вышитому образцу.

Нужно найти правильный шов, (время 5 минуты).

Проверка правильности выполнения задания. Самооценка.

Задание №2. Кроссворд.

Объединится в одну группу. Решить кроссворд, (время 5минут).

Проверка ответов. Самооценка.

Задание №3. Тест.

Каждый учащийся индивидуально разгадывает тест, (время 5минут).

Учащиеся меняются тестами, проверяют правильность ответов. Оценивают товарища, затем оценивают себя.

Физминутка.

Задание №4. Практическая работа (время 15 минут)

Во время практической работы вы будете работать с колющими, режущими инструментами. Для этого необходимо знать и помнить правила техники безопасности. Назовите мне основные правила при работе с иглой, ножницами (ответы учащихся).

1.Перед началом работы сосчитать количество иголок и булавок.

2.Во время работы с иглой быть осторожными и внимательными.

3.Вкалывать иголку после работы только в игольницу.

4. Не брать иглу в рот.

5. Передавать ножницы только сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.

6. По окончании работы прибрать место, сосчитать иглы, булавки.

Учащимся нужно придумать небольшую композицию. Вышить на выбор тремя изученными швами.

Оцените работы друг друга (техника, творчество, аккуратность, самостоятельность)

Кому было все понятно и все получилось, поставите плюс.

У кого были, какие- то затруднения и нужна была помощь педагога, поставите полплюса.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!