Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Открытый урок по русскому языку

Наименование ОУ
МБОУ Школа № 86
Должность
учитель начальных классов
Город
г. Самара
Дата создания
03.04.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров31
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла325.5Кб
Конспект открытого урока по русскому языку для 1 класса. Тема"Правописание парных звонких и глухих согласны на конце слова"

Предпросмотр страницы №1


Правописание парных звонких и глухих согласных

Цели и задачи урока:

- Учить различать в словах звонкие и глухие согласные, обозначать звуки буквами, сопоставлять произношение и написание;

- Учить делать самостоятельные выводы по теме;

- Упражнять в способах проверки парных согласных на конце слов и правильном выборе буквы для их обозначения на письме;

- Применять полученные знания грамотного письма при самостоятельной работе;

- Развивать орфографическую зоркость, устную и письменную речь, умение анализировать, обобщать, делать выводы;

- Формировать умение вести учебный диалог, работать в паре;

- Поддерживать детей в их творческих начинаниях, пробуждать в них желание творить;

- Учить детей анализировать собственную учебную деятельность.








































1. Орг. момент

– У нас сегодня необычный урок. На уроке у нас гости – давайте поздороваемся с ними.

– Сейчас урок русского языка, – наверно, самый сложный и трудный из всех уроков в начальной школе.


2. Психологическая минутка

– Вы любите преодолевать трудности?

– Поднимите руки, кто уверен, что справится со всеми трудностями.

– Трудность всегда преодолевается, если человек всё делает с хорошим настроением, с хорошими мыслями. Я думаю, у кого настроение не очень хорошее, мы вместе постараемся его исправить.


3. Сообщение темы урока

- Послушайте одну удивительную историю.

Однажды не поладили буквы – гласные и согласные – и разошлись в разные стороны. Сбились согласные в кучку, хотели поговорить и не смогли. Заскучали согласные и вдруг... Показалось им, что кто-то рыдает... Прислушались.

– А-а-а! О-о-о! У-у-у!– плакали гласные.

И согласные крикнули им (вернее, хотели крикнуть, но получилось лишь невнятное бормотание): "П-р-н".

И услышали радостное (но тоже непонятное): "А-ы-и".

И решили тогда буквы: надо заключить мир и жить в словах вместе.


Слайд 1


– Соединив гласные и согласные с обеих страниц книги, вы можете назвать тему урока.

Дети выполняют задание.

– Что у вас получилось?



Слайд 2


(Парные звонкие и глухие согласные)

-
Сегодня на уроке нашим помощником будет вот эта волшебная книга. Откроем ее первую страничку.



4. Чистописание


Слайд 3



Ярко светит солнышко, и под его лучами проснулись цветы на лесной полянке. Лишь один цветок не смог раскрыть свои лепестки, потому что его заколдовала злая волшебница. Помочь ему можете вы, ребята. Для этого надо вспомнить и назвать все парные звонкие и глухие согласные, красиво записать их по образцу.


Я тетрадь свою открою

И наклонно положу.

Я, друзья, от вас не скрою

Ручку я вот так держу.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!