Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Конспект занятия "Аксессуары из атласных лент"

Конспект занятия "Аксессуары из атласных лент"

Наименование ОУ
МБОУ ДО "Центр детского творчества"
Должность
Педагог дополнительного образования
Город
с. Березовка
Дата создания
04.05.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров43
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла264Кб
Конспект предназначен для занятия по теме: "Аксессуары из атласных лент"

Предпросмотр страницы №1

Цель:

Знакомство учащихся с предметами, дополняющие костюм – аксессуарами. Создание условий для развития творческих способностей учащихся через освоение техники изготовления аксессуаров из атласных лент.

Задачи:

Обучающая: Познакомить детей с аксессуарами из атласных лент.

Развивающая: формировать познавательный интерес учащихся к предмету, развивать творческие способности и эстетический вкус.

Воспитательная: воспитывать аккуратность в работе, требовательность к себе.

Оборудование: пяльцы, атласные ленты, ножницы, игла с большим ушком, бусины, образцы готовых изделий, технологические карты, проектор, экран.

Ход урока

1. Организационный момент:

приветствие;

проверка явки учащихся;

настрой учащихся на работу. Небольшая разминка для хорошего настроя на занятие (встать и улыбнуться друг другу).

проверка готовности учащихся к уроку;



2. Введение в тему

Могут руки людей сделать чудо любое;

И по белому полю могут выткать цветы

И по синему небу вышить солнце золотое,

Чтобы стало побольше на земле красоты.

Я возьму в руки нить и простую тряпицу,

И немножко фантазии и мастерства

И сошью я такое, что вам и не снится

Только чтобы жила на земле красота (1 слайд)


Нынче к нам на наш урок

Поутру невесть откуда,

Глянь-ка, прислан сундучок-

Чудо, цвета изумруда

И окован серебром…

Гляньте: грамотка на нем!

Мы сейчас ее прочтем.

(достаю грамоту и читаю).


Здесь дружок таится клад

И сокровища лежат.

А какие угадай,

А потом и открывай!


Вопрос: Как вы думаете, что может лежать в этом сундуке? Это есть у каждой девочки.

Здесь лежат различные украшения. Какие украшения носят девочки, девушки, женщины? А как по-другому это все называется? Правильно – аксессуары.


Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься? Давайте вместе составим план нашего занятия.


Вопрос: Кто знает то такое аксессуар?


АКСЕССУАРЫ (франц. accessoire), принадлежность
чего-либо; вспомогательные детали, сопровождающие
что-либо главное, сопутствующие чему-либо.
В нашем случае аксессуары туалета — предметы,
дополняющие костюм(3 слайд)



Вопрос: Какие виды аксессуаров вы знаете?

Существует множество аксессуаров: колье, резинки для волос, броши, заколки для волос, браслеты, сумки, ободки, кошельки, косметички, чехлы для телефонов, головные уборы и многие другие .(с4 по12 слайд)

Для чего нужны аксессуары?

Где можно применить аксессуары?

Раздать тесты каждому учащемуся, дать время 3 минуты на решение. Тест состоит из пяти вопросов на каждый три варианта ответа. Дети меняются тестами , оценивают товарища. После огласить правильные ответы. Дети оценивают себя. Оценка педагога.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!