Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Семья и семейные ценности

Наименование ОУ
ГКОУ СКОШИ №79
Должность
Воспитатель
Город
Москва
Дата создания
31.05.2018
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров29
Комментарии0
Скачиваний0
Размер файла27.26Кб
Занятие способствует формированию представления о семье и семейных ценностей.

Предпросмотр страницы №1

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ)ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА – ИНТЕРНАТ №79»













Занятие: «Семья и семейные ценности».













Воспитатель : Пантелеева Т.А.











Москва, 2018г.

Тема занятия: «Семья и семейные ценности».

Цель:способствовать формированию представления о семье и семейных ценностей.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Расширить знания детей о понятиях «Семьи и семейные ценности»

Обобщить и систематизировать знания детей о счастливой семье.

Учить анализировать семью и семейные ценности с позиции нравственности.

Коррекционно-развивающие:

Корригировать и развивать внимание учащихся путем общения.

Корригировать и развивать связную речь учащихся.

Корригировать и развивать память.

Корригировать и развивать зрительное и слуховое восприятие.

Корригировать и развивать мыслительную деятельность учащихся.

Корригировать и развивать личностные качества учащихся навыков самоконтроля.

Воспитательные:

Воспитывать уважительное и доброе отношение к родным и близким людям.

Прививать любовь к семье , к семейным ценностям и традициям.

Воспитывать умение работать в коллективе, прислушиваться к чужому мнению.

Здоровье сберегающие:

Планировать объем материала с учетом повышенной утомляемости учащихся.

Следить за правильной посадкой и осанкой воспитанников.

Способствовать созданию благоприятного психологического климата.

Соблюдать режим охраны зрения.

Создание комфортных условий обучения и воспитания , при которых воспитанник чувствует свою успешность и самостоятельность.

Снятие нервной нагрузки , релаксации.

Оборудование:доска, дидактический и иллюстрационный материал, карточки с заданиями.



Ход занятия.

Этапы занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанника

Какие задачи решались в ходе выполнения заданий

1.Орг. момент

Приветствие воспитанников.





Повторение правил поведения на занятии.

Приветствие воспитателя.





Обсуждение.

Следить за правильной посадкой и осанкой воспитанников.


Корригировать и развивать связную речь учащихся.

2.Актуализация знаний и подведение к теме занятия

Загадка - попробуйте отгадать!


Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям ?

Кто поддержит Вас ,друзья?

Наша дружная ……..(семья)





Отгадывают загадку воспитателя.




Размышления воспитанников на тему семьи.

3.Сообщение темы занятия.

Тема нашего занятия «Семья и семейные ценности»



А как вы думаете что означает понятие семья ……………….



Отвечают на вопрос, рассуждают.


Корригировать и развивать связную устную речь.

4.Изучение нового материала.

Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же, родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры – наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь.


Ребята , а что же такое семейные ценности ?............



Сейчас я Вам зачитаю басню Льва Толстого«Старый дед и внучек»

Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой.

Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал.



Сидят раз муж с женой дома и смотрят — сынишка их на полу дощечками играет — что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь, Миша?» А Миша и говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».

Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.



О чем поведала Вам эта басня? Какой вывод вы сделали?........

Главная семейная ценность – это наши родители, которые дали нам жизнь, вырастили и воспитали нас. Родителей надо уважать и оберегать их старость. Счастливая старость наших родителей – это залог и нашей счастливой старости, потому что дети учатся у своих родителей отношению к старшим.

Слушают воспитателя.























Отвечают на вопросы , рассуждают.








Заслушивают басню.


















































Отвечают на вопросы , рассуждают.






Корригировать и развивать память и внимание.






















Корригировать и развивать мыслительную деятельность учащихся.






Корригировать и развивать слуховое восприятие учащихся.















































Корригировать и развивать мыслительную деятельность учащихся.




Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!