Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Открытое занятие "Эндшпиль. Защищенная проходная пешка"

Открытое занятие "Эндшпиль. Защищенная проходная пешка"

Наименование ОУ
МБУ ДО "ЦДТ "Ирбис" г.о. Самара
Должность
педагоги дополнительного образования
Город
г.о. Самара
Дата создания
11.07.2018
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров58
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла617Кб
Занятия проводятся для обучающихся 1 года обучения шахматного клуба "КАИССА".
Цель занятия: знакомство с планами игры в эндшпиль, правилом превращения пешки; закрепление навыков игры.
Задачи занятия:
Образовательные: ознакомление обучающихся с понятием «Защищенная проходная пешка».
Развивающие: развивать мыслительные способности, особенно умение детей, самостоятельно логически мыслить, делать выводы. Умение общаться с противником во время шахматной партии.
Воспитательные: воспитывать морально-волевые качества. Воспитание гуманных чувств и эмпатии у обучающихся во время шахматной игры.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества «Ирбис» г.о. Самара








Конспект открытого занятия «Эндшпиль. Защищенная проходная пешка».

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗИБАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«Шахматный клуб «КАИССА» 1 год обучения

Ф.И.О., должность разработчика:

Дёмин Дмитрий Игоревич

Дёмин Игорь Юрьевич

педагог дополнительного образования





Самара. 2018

Конспект открытого занятия «Эндшпиль. Защищенная проходная пешка».

1 год обучения

Тема занятия: Эндшпиль. Защищенная проходная пешка.

Цель: знакомство с планами игры в эндшпиль, правилом превращения пешки; закрепление навыков игры.

Задачи:

Образовательные: ознакомление обучающихся с понятием «Защищенная проходная пешка».

Развивающие: развивать мыслительные способности, особенно умение детей, самостоятельно логически мыслить, делать выводы. Умение общаться с противником во время шахматной партии.

Воспитательные: воспитывать морально-волевые качества. Воспитание гуманных чувств и эмпатии у обучающихся во время шахматной игры.

Планируемые результаты:

Познавательные

Личностные

Коммуникативные

Регулятивные

формирование умения осознанно работать, рассуждать, высказы­вать свое мнение.

научатся анализировать, сравнивать, обобщать, при выполнении учебных действий; формирование желания выполнять учебные действия.

уметь договариваться о правилах общения и поведения в игре и следовать им

организовывать свое рабочее место под руководством педагога; развивать практические навыки и умения при решении шахматных задач.

Оборудование: демонстрационная доска, индивидуальные шахматные доски, шахматные фигуры..

Источники информации:

Для педагога

Для обучающихся

Метод литература, сайты интернета

Шахматы: энциклопедический словарь / гл. ред. А. Е. Карпов,- М.: Советская энциклопедия, 1990,— С. 301,— 624с.—100 ООО экз.


Этап занятия

Содержание и деятельность педагога

Деятельность обучающихся

I. Организационный

приветствие

проверка явки обучающихся

проверка готовности обучающихся к занятию

настрой обучающихся на работу

-приветствуют педагога,

-визуально контролируют свою готовность к занятию -рассаживаются на рабочие места, -раскладывают доску и правильно расставляют фигуры

II. Повторение пройденного материала.

Проверка домашнего задания по теме «Эндшпиль».

-рассказывают как выполнили домашнее задание и с какими сложностями столкнулись.



III. Изучение нового материала

Постановка вопросов; формирование вместе с обучающимися темы занятия. Прошу вас организоваться в пары: с кем бы вы хотели вместе-играть на занятии. Шахматные солдаты-пешки смело идут вперед. Спросим: Зачем? (дети отвечают) Правильно, ведь когда они дойдут до последней горизонтали, путешествие, такое трудное и опасное, закончится.

Е2-Е4 Я пешка и только вперед
Мне нужно идти и не думать, что будет в конце,
Надеюсь, что в эндшпиле меня защитят

И я сделаю свой решающий ход.

Отправляясь в путь, каждый солдат мечтает дойти до конца и стать генералом. Конечно, пешка мечтает* стать ферзём. За этот подвиг пешка получает награду - она становится тем, кем пожелает (кроме короля, конечно). Итак, когда пешка доходит до последней горизонтали, то она превращается в любую фигуру того же цвета, кроме короля. При этом пешка снимается с доски, а на её место ставится другая фигура. Рассмотрим диаграмму, на которой белые и черные пешки могут повысить своё звание: (диаграмма 1)

-отвечают на вопросы;

-фиксирование темы занятия в тетрадь;

-наблюдение и фиксация наблюдаемых процессов (письменно и устно).

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!