Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

открытый урок

Наименование ОУ
школа
Должность
учитель математики
Город
Костанай
Дата создания
14.02.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров403
Комментарии0
Скачиваний3
Размер файла28.51Кб
Разработка урока математики по теме "Нахождение дроби от числа", 5 класс

Предпросмотр страницы №1

«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің негізгі жалпы білім беретін №14 мектебі» ММ

ГУ «Основная общеобразовательная школа № 14 отдела образования акимата г.Костаная»








Разработка урока

«Нахождение дроби от числа»











Мұғалім:Брагина Р.А. Учитель: Брагина Р.А.





2013 - 2014 оқу жылы

2013 – 2014 учебный год





Тема: Нахождение дроби от числа

Цели:

1.Формирование навыков решения задач на нахождение дроби от числа; 2.Совершенствовать вычислительные навыки, развивать познавательный интерес, внимание, логическое мышление учащихся через игровые моменты. 3.Воспитывать активность, интерес к предмету.

Оборудование: Плакат с девизом урока: («Чем человек умнее и добрее, тем больше замечает добра в людях» Б. Паскаль), индивидуальные карточки, флипчарты

Ход урока

1.Орг момент

2.Сообщение учителя: Есть у нас поговорка «попал в тупик», т.е. попал в такое положение, откуда нет выхода. У немцев аналогичная поговорка гласит, «попасть в дроби». Она означает, что человек, попавший в «дроби», попал в очень трудное положение. Поговорка эта напоминает нам о тех временах, когда дроби считались самым трудным и самым запутанным отделом математики. Освоить же дроби было тяжело. Даже самые образованные люди считали действия с дробями весьма трудными. Это происходило потому, что общих приемов действия с дробями и записи дробей не было.

Интересно отметить, что в древности даже ученые не умели работать с дробями, а вы ребята – ученики 5 класса, уже умеете выполнять действия с дробями. Давайте вспомним:

На доске записаны дроби:

1 ) найдите правильные дроби, 2) найдите неправильные дроби, 3)выделите целую часть у неправильных дробей, 4)найдите произведение первой и второй дробей, 5)найдите произведение первой и последней дробей.

2.Найти. Повторить правило нахождение дроби от числа

3.Закрепление материала

Рассмотрим задачу:

Огород занимает 8 га. Картофелем занято 9/20 площади этого огорода. Сколько

гектаров занято огородом?

Математический диктант.


1вариант.


1.1/2 от 24 (12)

2.2/5 от 10 (4)

3.1/3 от 5/6 (5/18)

4.5/9 от 1 (5/9)

5.2/3 от 3/7 (2/7)



2 вариант.

1.1/4 от 8 (2)

2.3/5 от 15 (9)

3.1/4 от 5/7 (5/28)

4.5/8 от 1 (5/8)

5. 3/4 от 4/9 (1/3)

Поменяются с соседом листочками и проверяют


Выполнение упражнений

У доски: 1)Вычислить: от 40+ от 60.

2) На капитана баскетбольной команды приходится 4/15 всех полученных очков в игре. Сколько очков приходится на остальных участников команды, если в игре команда получила 90 очков.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!