Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Домашние и дикие животные

Наименование ОУ
КГУ ОСШ № 64 г. Караганда
Должность
учитель начальных классов
Город
г.Караганда
Дата создания
23.02.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров451
Комментарии0
Скачиваний12
Размер файла32.96Кб
Данная работа позволяет закрепить формирование умения делить животных на группы, закрепить представление о диких и домашних животных; показать некоторые отличия в жизни домашних животных по сравнению с дикими; систематизировать и дополнить сведения о диких и домашних животных, развивать речевые умения учащихся; воспитывать любовь к животным.

Предпросмотр страницы №1

"Дикие и домашние животные".

Цели:закрепить формирование умения делить животных на группы, закрепить представление о диких и домашних животных; показать некоторые отличия в жизни домашних животных по сравнению с дикими; систематизировать и дополнить сведения о диких и домашних животных, развивать речевые умения учащихся; воспитывать любовь к животным.

Ход урока

1. Организационный момент 1.20мин

Ролик «Улыбка творит чудеса» после просмотра дети поворачиваются к друг другу и улыбаются, потом улыбаются учителю и гостям. (Слайд 2)

2. Проверка и систематизация полученных ранее знаний. 6мин

Кому будет посвящен наш урок? Сегодня будем говорить о животных. (слайд 3-4)

- На какие группы мы делим животных?.(слайд 5-13)

(звери, птицы, рыбы, насекомые, земноводные, пресмыкающиеся)

3. Изучение нового материала. 9 мин

- Ребята, давайте поиграем в интересную игру «Великий совет зверей». Представьте себе, что все мы звери. Жили на свете животные и вот однажды собрались они на большой совет, и между ними возник спор: Кому живётся лучше каким животным. А сейчас мы с вами отправимся в лес и познакомимся поближе с животными. Уч-ль: Тише ребята, кажется кто-то идёт. Кто это? а) Сообщение уч-ся.

Белка(Ира Терехова) Больше всего нам нравятся высокие, сухие и глухие леса. Там, где много еловых шишек, сосновых, то белка устраивается на долгое житьё- А чем питаемся ? грибами, шишками, ягодами.Если пищи много, то мы делаем запасы. А Вы знаете как? В дупле запасаем. Сушим на веточках грибы. Угадайте кто я?

Медведь(Романов Артем)Люди знали, что мы любим мёд. Ну и придумали прозвище Как меня зовут? Медведь. Несмотря на то, что мы хищники, мы ещё любим плоды и ягоды, зёрна хлебных растений. что мы ещё любим? (рыбу, мёд, малину, орехи.) Живу в берлоге.

Заяц(Мария Пилипенко)Здравствуйте, ребята. Очень рад вас видеть. Мы живём небольшими группами. Лежим целый день в какой-нибудь норе, а ночью выходим на поиски пищи. Когда мы в безопасности, то гуляем и при солнечном свете. Знаете, сколько у нас врагов?Волки, лисы, человек. филины, вороны, рысь. Кажется, кто-то крадётся, я побежал. Кто я?

Лиса: (Ноздрина Милана)Но на самом деле я не столько хитрая, сколько любопытная. Бегаю я быстро, ползаю не слышно. Живу у в норе. Не верно, что мы уничтожаем много зайцев. Их еще догнать надо. Мы едим и птиц, и насекомых, и даже ягоды. Еще нам в день нужно мышей 20. Весной в мае, рождаются лисята. Три месяца они не выходят из норы, поэтому пищу я им сама приношу. Как меня зовут?

Сова Пилипенко Матвей Я самая умная . Клюв всегда крючком. Летаю очень тихо. Хорошо вижу в темноте. У меня острый слух достаточно легкого шума и добыча будет поймана. Охочусь ночью, питаюсь грызунами. Зимой они устраивают в дуплах кладовые. Кто же я?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!