Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

конспект открытого занятия

Наименование ОУ
МБОУ ДОД "ЦРТДиЮ"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г. Губкин
Дата создания
20.03.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров365
Комментарии0
Скачиваний7
Размер файла17.87Кб
Тема: «Разучивание хореографической композиции «Калинка».
Цель: ознакомить воспитанников с элементами хореографической композиции «Калинка».
Задачи.
1.Организационная часть
2.Основная часть
Перерыв.
3.Практическая часть
Домашнее задание.
Поклон.

Предпросмотр страницы №1

Тема: «Разучивание хореографической композиции «Калинка».

Форма занятий: групповая, индивидуальная.

Тип занятия: комбинированное.

Методическое оснащение: видеоролик.

Оборудование и материалы: музыкальный центр, аудиозаписи, CD.

Цель:ознакомить воспитанников с элементами хореографической композиции «Калинка».

Задачи.

Обучающие:научить правильно выполнять хореографические элементы.

Воспитательные:воспитать чувство коллективизма.

Развивающие: развить у воспитанников четкость, синхронность в выполнении отдельных элементов композиции.

Содержание занятия.

1.Организационная часть: приветствие; проверка рабочего места и инструментов детей; повторение правил ТБ при работе в зале хореографии.

Здравствуйте, уважаемые педагоги нашего Центра и ребята! У нас сегодня пройдет открытое занятие, на котором мы покажем наши хореографические способности, навыки и работу.

проверка присутствующих по журналу.

проверка готовности к занятию.

объяснение темы урока, цели и задачи.

Основная часть

Закрепление пройдённого материала.

Поклон.

Разминка на середине зала.

Итак, ребята, давайте приступим к разминке и начнем с вами с первого разминочного комплекса.

Наклоны головы вперед, назад, вправо, влево. Вращение кистями, комплексная работа плечами, наклоны туловища вперед, назад, вправо, влево. Реливе, прыжки, упражнения для развития музыкального слуха и ритмичности.

Разминка на середине зала, на полу.

Сели на пол, упражнение № 1: Работа носками поочередно, вместе, круговые вращения, натянули носочки от себя, потом на себя; упражнение № 2: Складочка. Сидя на полу, носочки натянуты, колени прямые, туловище лежит на ногах, руки достают до пяток;

Повторение танцевальных комбинаций с элементами гимнастики и трюковыми элементами. Изучение элементов современной пластики (партерная гимнастика, тренаж на середине зала, волны. Отработка.


Перерыв.

Практическая часть

Изучение нового материала

Изучение элементов композиции «Калинка»: Сегодня, ребята, мы с вами разучим несколько отдельных элементов данной композиции. Воспитанники выполняют движения вместе со мной под счет, затем под музыкальное сопровождение я провожу индивидуальную работу с каждым воспитанником над правильной техникой исполнения элементов художественной композиции, обращая внимание на позиции рук, ног и постановку корпуса. Элементы должны выполняться четко, в определенном темпе. Коллектив исполняет изученные элементы несколько раз под музыкальное сопровождение вместе со мной, затем самостоятельно.

Анализ занятия


Объединение «Танцевальная мозаика», тема занятия разучивание танцевальной композиции «Калинка». На данном занятии применяются технологии хореографии, которые изучались на предыдущих занятиях, а также отрабатываются элементы, которые понадобятся в дальнейшем, т. е воспитанники научились выполнять элементы не только самостоятельно, но и в коллективе.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!