Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Занятие по теме "Игротехник"

Наименование ОУ
МБОУ ДОД "Центр детского творчества" г. Калачинска Омской области
Должность
педагог дополнительного образования
Город
г.Калачинск Омской области
Дата создания
30.04.2014
Рейтинг
Оценить
★★★★★
13 Голоса
Описание материала
Просмотров629
Комментарии1
Скачиваний39
Размер файла20.63Кб
Материал содержит разработку занятия по формированию устойчивых мотивов познавательной творческой деятельности. На занятии использована технология развивающего обучения.

Предпросмотр страницы №1

Занятие для начальной школы по теме

«Игротехник: игры за столом и в помещении»

Цель:формирование устойчивых мотивов познавательной творческой деятельности.

Задачи: воспитание этических норм поведения в обществе, развитие адекватной самооценки, формирование устойчивых мотивов познавательной творческой деятельности, развитие интеллекта детей, расширение кругозора детей, формирование коммуникативных навыков, здоровьесбережение.

Формы работы: фронтальная, групповая и индивидуальная.

«Приветик». Дети с педагогом стоят в кругу, по очереди обращаются к тому, кто стоит справа. Начинает педагог: «Даша, как я рада, что у тебя сегодня прекрасное настроение. Это мой тебе приветик». При этом педагог и Даша хлопают друг друга правой ладошкой. И так продолжают дети посылать приветик по кругу, при этом обязательно называют имя + комплимент + «это мой тебе приветик».

«Мы весёлые мартышки».

Дети говорят хором и показывают всё движениями, последние 4 строчки говорит ведущий ребёнок, он же выбирает лучшую мартышку, игра проводится 2 раза.

Мы весёлые мартышки,

Мы играем громко слишком,

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем.

Надуваем щёчки,

Скачем на носочках,

Оттопыриваем ушки,

Даже хвостик на макушке!

Шире, шире рот откроем,

Все гримасы мы состроим.

Как скажу я цифру 3, -

Обо всём забудь, замри!

Отбор детей в команды. Две лучшие мартышки – это капитаны команд. Каждый капитан садится за свой стол. Капитаны выбирают себе по одному игроку, которые садятся тоже за столы. Эти игроки выбирают следующих членов команд и так далее.

Игра «Мы – мыслители». Ведущий читает вопрос и предлагает 4 варианта ответа. Время на обдумывание вопроса командой 5 секунд. Отвечают капитаны по очереди. На нечётные вопросы отвечает первым капитан первой команды, вторым отвечает капитан второй команды. На чётные вопросы отвечает первым капитан второй команды, вторым отвечает капитан первой команды. За каждый правильный ответ – 1 балл.

ВОПРОСЫ

Каких животных дрессирует Юрий Куклачёв?

Аслонов

Бсумчатых медведей коала

В кошек

Генотов

2. Чего больше всего желал кот Леопольд?

Ажить дружно

Бразобраться с мышами

Вуехать в Тамбов

Гкупить дачу

Как надо есть бутерброд, по мнению кота Матроскина?

Асидя на крыше

Бколбасой вверх

Впод звуки гимна

Г колбасой вниз

4. Чего добивалась от Вороны Лисица в одноимённой басне Крылова?

Асочувствия

Бвозврата долга

В куска сыра

Гдружбы

5. Как зовётся популярный зверёк, который бегает в колесе?

Ахомяк

Б белка

Вмышь

Гбурундук

6. В какой обуви щеголял известный сказочный кот?

Акроссовки

Б сапоги

Вштиблеты

Гсандалии

7. Кто в сказках считается царём зверей?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Комментарии

#1 Polchanka 01.05.2014 08:09

Отличные развивающие игры!!!Интересн ый материал!!) :-)

Сообщить модератору


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!