Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Практические задания к открытому уроку по экономике, для учащихся 5 классов. По теме: Деньги..

Практические задания к открытому уроку по экономике, для учащихся 5 классов. По теме: Деньги..

Наименование ОУ
Центр Ювента
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Ноябрьск
Дата создания
03.06.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров1492
Комментарии0
Скачиваний116
Размер файла204.53Кб
Практические задания к открытому уроку по экономике, для учащихся 5 классов. По теме: Деньги.

Предпросмотр страницы №1

Практические задания по экономике для учащихся 5 класса.

По теме: Деньги.

Для того, чтобы удовлетворять свои потребности как можно быстрее, мы должны иметь возможность обмениваться товарами и услугами без проблем. Для ускорения обмена товара на товар используется особый, промежуточныйтовар - ДЕНЬГИ. Деньгами может быть абсолютно все. Главное, чтобы все участники обмена были согласны использоватьчто-тов качестве денег и немедленно принимали бы этов обмен на любые другие товары.

Роль денег выпадала всегда тому товару, на который был наиболь­шийспрос.

Задание № 1 - 36 баллов (каждое слово 3 балла)

в каких странах и в какое время эти товары были деньгами? подчеркните те из них, которые наиболее удобны для использования в качестве денег.Объясните, почему.

скот

соль

ЧАЙ____________________________________________________________________________________________________

ЗЕРНО

МЕХ

РАКОВИНЫ

ТАБАК_____________________________________________________________________________

ПЕРЬЯ ПТИЦ______________________________________________________________________________

РАБЫ_________________________________________________________________________________________________

ТКАНИ_____________________________________________________________________________

ЗУБЫ РЫБ И ЗВЕРЕЙ___________________________

ГЛЫБЫ КАМНЕЙ (ЖЕРНОВА)____________________________________________________________

СВОЙСТВА ДЕНЕГ


Ценность

(необходимость)

Удобство при обмене на любые товары

Возможность деления на части

Возможность длительного хранения (прочность)










З адание № 2 - 30 баллов

Заполни таблицу:


Почему монеты стали делать из золота и серебра, а не из меха или перьев
птиц?

Д ЕНЬГИ все, что принимается в уплату за товары и услуги.





Задание № 3 - 50 баллов


Запиши под рисунками соответствующую функцию денег.

_____________________________________________________________ ____________




Функции денег тесно взаимосвязаны, и только тот товар, который вы­полняет их все, может быть назван деньгами.

Стоимость всех товаров измеряется через деньги, но истоимостьденегизмеряется через другие товары.



Задание № 4 - 40 баллов

Продолжи кратко историю появления первых бумажных и металлических

ДЕНЕГ.

Биография металлических денег начинается задолго до нашей эры...

Первые бумажные деньги возникли В __________________________________

н ациональная валюта деньги, имеющие хождение


в одной стране.


З адание № 5 - 1 название 2 балла


Национальные валюты каких стран ты знаешь? Как они называются?

1_____________________________________________________________2_____________________________________________________________3_____________________________________________________________4_____________________________________________________________5__________________________________________________________

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!