Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ открытый урок "Применение современных технологий в обучении аккордеонистов, баянистов

открытый урок "Применение современных технологий в обучении аккордеонистов, баянистов

Наименование ОУ
МБОУДОД "Мордовская ДШИ"
Должность
преподаватель народного отделения МБОУДОД "Мордовская ДШИ"
Город
р. п. Мордово Тамбовской области
Дата создания
17.06.2014
Рейтинг
Оценить
★★★
3 Голоса
Описание материала
Просмотров2958
Комментарии0
Скачиваний229
Размер файла55.5Кб
Открытый урок с обучающимися 1 – 2 классов.
Тема: Применение современных технологий в обучении аккордеонистов (баянистов) (игра под фонограмму).
Цель: Достижение ритмически, динамически, агогически правильного исполнения произведений под фонограмму.
Задачи:
1) Обучающая: показать процесс обучения игре под фонограмму в нескольких этапах.
2) Развивающая: развитие внимания, музыкального слуха при игре под фонограмму; показать точность в темпе, ритме, штрихе, динамике, агогике.
3) Воспитывающая: воспитание самостоятельности, чувства ответственности, исполнительской дисциплины.
В последнее время возрос интерес к эстрадной, популярной музыке исполняемой на академических инструментах (скрипка, баян, аккордеон, ансамбли различных составов) под фонограмму. Баян и аккордеон раскрылись с новой стороны, о чём свидетельствуют выступления П. Дранги, дуэта «Баян – mix» и т. д. Это послужило популяризации инструментов. Интерес со стороны детей и родителей объясняется тем, что они приходят в музыкальную школу в класс баяна, аккордеона, чтобы играть «как Дранга». Любому преподавателю важно увлечь маленьких музыкантов, ведь играя под фонограмму, он ощущает себя настоящим артистом, играющим в сопровождении целого коллектива.
Такой вид работы, расширяет творческие способности, помогает закладывать основы для слухового внимания, развития гармонического слуха, способствует ритмической дисциплине, развивает самостоятельность.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного обучения детей

«Мордовская детская школа искусств»





Открытый урок

с обучающимися 1-2 классов



«Применение современных технологий в обучении аккордеонистов (баянистов)»

(игра под фонограмму).











Подготовила: Боева Н. А.

преподаватель народного отделения



р. п. Мордово 2014 г.



Открытый урок с обучающимися 1 – 2 классов.

Тема: Применение современных технологий в обучении аккордеонистов (баянистов) (игра под фонограмму).

Цель: Достижение ритмически, динамически, агогически правильного исполнения произведений под фонограмму.

Задачи:

Обучающая: показать процесс обучения игре под фонограмму в нескольких этапах.

Развивающая: развитие внимания, музыкального слуха при игре под фонограмму; показать точность в темпе, ритме, штрихе, динамике, агогике.

Воспитывающая: воспитание самостоятельности, чувства ответственности, исполнительской дисциплины.

Технические средства: ноутбук, музыкальный центр, CD-диски,USB- носители, метроном.

Наглядные пособия: фото эстрадных исполнителей на баяне, аккордеоне (П. Дранга, дуэт «Баян-mix», аккордеонный дуэт «Иллюзия»).

Музыкальный материал: видеоматериал лучших образцов эстрадной музыки (исполнение под фонограмму).

Тип урока: комбинированный урок

Ход урока:

I. Вступление:

«Хочу играть как П. Дранга». Показ аудио, видеоматериалов: исполнение на баяне, аккордеоне под фонограмму.

Беседа с ребятами.

Метод: информационно-рецептивный



II. Новый материал:

1.Три этапа обучения игре под фонограмму:

- этап первый – обучение игре в ансамбле с педагогом (простые партии)

- этап второй – игра под фонограмму (соло)

-этап третий – игра под фонограмму унисон, игра в ансамбле (сложнее материал)

2. Беседа с ребятами

3. Ритм - главная основа в исполнение под фонограмму



III. Подведение итогов:

Беседа «Для чего нужно играть под фонограмму?»

Вступление

« Хочу играть как Дранга»

В последнее время возрос интерес к эстрадной, популярной музыке исполняемой на академических инструментах (скрипка, баян, аккордеон, ансамбли различных составов) под фонограмму. Баян и аккордеон раскрылись с новой стороны, о чём свидетельствуют выступления П. Дранги, дуэта «Баян – mix» и т. д. Это послужило популяризации инструментов. Интерес со стороны детей и родителей объясняется тем, что они приходят в музыкальную школу в класс баяна, аккордеона, чтобы играть «как Дранга».

- Показ видеоматериалов (П. Дранга, дуэт «Баян – mix» , шоу – дуэт « Баян-позитив», дуэт аккордеонистов «Иллюзия»).

2. Беседа с детьми после видео просмотра:

- Почему исполнение под фонограмму звучит ярче, сочнее?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!