Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ План-конспект занятия "Мозаика, ее виды. Бумажная мозаика "Грибы""

План-конспект занятия "Мозаика, ее виды. Бумажная мозаика "Грибы""

Наименование ОУ
МБУДО "Центр детского технического творчества" г. Белгорода
Должность
методист
Город
г. Белгород
Дата создания
21.08.2014
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров2392
Комментарии0
Скачиваний280
Размер файла289.5Кб
План-конспект занятия "Мозаика, ее виды. Бумажная мозаика "Грибы""

Предпросмотр страницы №1

Цель: создать условия для раскрытия творческого потенциала ребенка средствами художественного творчества.


Задачи:

1. Познакомить учащихся с техникой мозаика, её особенностями и видами;

помочь в выполнении бумажной мозаики.

2. Создать условия для овладения учащимися приемов работы с бумажной мозаикой.

3. Научить учащихся правильно и экономно пользоваться клеем, цветной бумагой, карандашами.

4.Содействовать развитию художественного вкуса, восприятия цвета, мелкой моторики рук.

5. Содействовать воспитанию усидчивости, терпения, внимательности, аккуратности и трудолюбия.

Тип занятия:комбинированное занятие.

Форма проведения занятия: беседа, рассказ, объяснение, демонстрация, практическая работа.

Методы занятия:наглядный, словесный, практический.

Методическое обеспечение: план-конспект занятия, инструкции по технике безопасности, цветная бумага, цветной картон, клей ПВА, кисти, салфетка, иллюстрации, готовые работы, образец.

Литература:

Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н. Технолоия. Уроки творчества. Учебник для 2 класса. 3-е изд., испр.- Самара: Издательство «учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2007. – 112 с.: ил.

Технология. 1 класс: поурочные планы по учебнику «Умные руки» Н.А. Цирулик, Т.Н. Просняковой / авт. сост. В.И. Усачева. – Волгоград: Учитель, 2007. – 127 с.

Гусаров М. Аппликация.- М., Просвещение, 1982.

Долженко Г.И. 100 поделок из бумаги.- Ярославль: академия Холдинг, 2004. – 144 с.: ил.


Структура занятия


I. Организационный момент.

II. Сообщение темы и задач занятия.

III. Основная часть.

3.1.Сказка про ненужные вещи.

3.2. Мозаика, её история.

3.3. Виды мозаики, её практическое применение.

IV. Практическая часть.

4.1. Поэтапный анализ выполняемой работы.

4.2.Правила ТБ при работе с клеем и ножницами.

V. Самостоятельная работа.

VI. Физкультминутка.

VII. Заключительная часть.

7.1. Работа над ошибками.

7.2. Рефлексия «Звезды».

7.3. Уборка рабочих мест и мастерской.



Ход занятия


I. Организационный момент.


II. Сообщение темы и задач занятия.


III. Основная часть.


3.1.Сказка про ненужные вещи.

Далеко за городом находилась огромная свалка ненужных вещей. Чего только не было на ней! Там были баночки, старые карандаши, коробочки, рулоны ненужной бумаги, обвертки из-под конфет и т.п.

Лежали баночки и хвалились: «Я когда-то хранила вкусное масло. Оно так и называлось – «Вкуснотеева».

- А я, - сказала другая, - была наполнена нежным сыром!

- Подумаешь! Меня каждый день брали в руки и создавали восхитительные картины, которые радовали яркими цветами и безупречными линиями - сказал карандаш.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!