Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ План-конспект занятия "Изонить, ее особенности. Последовательность выполнения подготовительных работ"

План-конспект занятия "Изонить, ее особенности. Последовательность выполнения подготовительных работ"

Наименование ОУ
МБУДО "Центр детского технического творчества" г Белгорода
Должность
методист
Город
г. Белгород
Дата создания
21.08.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров1429
Комментарии0
Скачиваний96
Размер файла398.5Кб
План-конспект занятия "Изонить, ее особенности. Последовательность выполнения подготовительных работ"

Предпросмотр страницы №1

Цель: создать условия для раскрытия творческого потенциала ребенка средствами художественного творчества.


Задачи:

1. Способствовать формированию у учащихся представления о технике изонить, её историей возникновения.

2. Познакомить детей с материалами и инструментами, необходимыми для работы, с их историей.

3. Научить учащихся владеть иголками, шилом, работе с трафаретами, а также различать изнаночную и лицевую стороны.

4. Создать условия для усвоения учащимися последовательности подготовительных работ к изонити.

5. Содействовать развитию эстетического вкуса, воображения, глазомера, мелкой моторики рук.

6. Содействовать воспитанию усидчивости, терпения, внимательности, аккуратности и трудолюбия.

Тип занятия:комбинированное занятие.

Форма проведения занятия: беседа, рассказ, объяснение, демонстрация, практическая работа.

Методы занятия:наглядный, словесный, практический.

Методическое обеспечение: план-конспект занятия, инструкции по технике безопасности, шило, линейка, простой карандаш, картон, ножницы, швейные иголки, трафареты, образцы изделий, инструкционные карты.

Формы подведения итогов: фронтальный устный опрос.

Литература:

1. Нагибина М. Н. Чудеса из ткани своими руками. Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития, 1998.

2. Гильман Г.А. Иголка и нитка в умелых руках. – М.: Легпромбытиздат, 1993.

3. Гусарова Н.Н. Техника изонити для дошкольников. Методическое пособие.-2-е изд., - Спб.: Детство-Пресс, 2004-48 с.: ил.

4. Проснякова Т.Н. Уроки мастерства: Учебник для 3 класса.- Издательство «Учебная литература», 2005.- 120 с.: ил.

5. Технология. 3 класс: поурочные планы по учебнику Н.А. Цирулик, С.И. Хлебниковой. Твори, выдумывай, пробуй / авт.- сост. Н.А.Тараканова.- Волгоград: Учитель, 2007 – 191 с.: ил.

Структура занятия

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы и задач занятия.

III. Основная часть.

3.1. Изонить, история возникновения.

3.2. Материалы и инструменты, используемые в работе.

3.3.Сказка о Принцессе Иголочке.

3.3.1. История об иголке.

3.3.2. История о ножницах.

3.3.3. Загадки о карандаше, линейке и циркуле.

3.4. Определение лицевой и изнаночной сторон.

IV. Практическая часть.

4.1. Поэтапный анализ выполняемой работы.

4.2. Физкультминутка

V.Правила ТБ при работе с колюще-режущими инструментами (ножницы, шило, швейные иголки).

VI. Самостоятельная работа.

VII. Заключительная часть.

7.1.Опрос учащихся.

7.2. Работа над ошибками.

7.3. Рефлексия «Мордашки».

7.4. Уборка рабочих мест и мастерской.


Ход занятия


I. Организационный момент.

II. Сообщение темы и задач занятия.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!