Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Урок развития речи (обучающее изложение) 2 класс

Урок развития речи (обучающее изложение) 2 класс

Наименование ОУ
МКОУ Светлоярская СОШ №2 имени Ф.Ф.Плужникова
Должность
учитель начальных классов
Город
р.п.Светлый Яр Волгоградская область
Дата создания
22.11.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров4122
Комментарии0
Скачиваний899
Размер файла57Кб
Уроки развития речи на начальном этапе вызывают затруднения у учащихся близко к тексту излагать мысли, контролировать орфографический режим, корректировать свои учебные действия. Данная разработка урока позволяет учителю провести урок развития речи с минимальными речевыми и орфографическими ошибками, т.к. предметными целями урока являются:
1.обучать написанию изложения по вопросам и подсказывающим словам для
ответов;
2.отрабатывать умение конструировать предложения и составлять из них текст;
3. развивать орфографическую зоркость.

Предпросмотр страницы №1

Тема . Обучающее изложение «Спрятался»


Цель: 1.обучать написанию изложения по вопросам и подсказывающим словам для

ответов;

2.отрабатывать умение конструировать предложения и составлять из них текст;

3. развивать орфографическую зоркость.


Оборудование: компьютер, проектор, экран



Ход урока


1.Оргмомент


2.Мотивация


-Какой сейчас урок? Развития речи

-Кто готов к уроку?

-Как сделать так, чтобы урок прошел успешно? Слушать, слышать,

быть внимательным

3.Постановка УЗ


-Сегодня на уроке развития речи вновь будете учиться написанию

изложения по вопросам и подсказывающим словам для ответов


-Откройте тетради,

запишите число «30ноября.»

ниже «Изложение.»

-Положите ручки


-Ответьте на такой вопрос: «Что такое изложение» Это умение

письменно излагать

текст


-А что такое текст? Это группа

предложений, связанных

по смыслу и записанных

в определенном порядке

(на доске появляется схема)


ТЕКСТ

группа предложений


связанные по смыслу записанные в определенном порядке


-Чтобы в этом убедиться , посмотрите на экран(включаю компьютер)


-Прочитайте и докажите, что это текст

-1-

Спрятался.

Раз папа принёс ежика. Ёж сразу скрутился в клубок. Дети дали ему молоко. Ёжик стал есть. Утром ёж пропал. Дети заглядывали под стол, под кровать. Долго искали. Нет ёжика. Пошёл дождь. Бабушка сунула ногу в сапог. А там ёжик.


4. Решение УЗ


-Докажите, что это-текст. Состоит из предложений ,

связанных по смыслу


Цель: проверим, что вы узнали из содержания.


- О ком говориться в тексте?

-Как он появился в доме?

-Как вёл себя ёжик? Почему?(почувствовал опасность)

-Что случилось утром?

-Где он оказался?


-Соотнесите содержание и название текста. Соответствует ли заглавие содержанию?

-Почему вы так думаете?

-Что же выражает заглавие текста? (главную мысль)


-Сейчас проверили как вы усвоили содержание текста


Цель: продолжим обучаться записи текста по вопросам и подсказывающим словам для построения ответов.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!