Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ "Работа над вокальным произведением в переложении для фортепианного ансамбля. Анализ взаимосвязи поэтического текста со средствами музыкальной выразительности".

"Работа над вокальным произведением в переложении для фортепианного ансамбля. Анализ взаимосвязи поэтического текста со средствами музыкальной выразительности".

Наименование ОУ
МАОУ ДОД "Детская школа искусств" Мотовилихинского района г. Перми
Должность
педагог дополнительного образования детей
Город
Пермь
Дата создания
08.12.2014
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров568
Комментарии0
Скачиваний22
Размер файла74Кб
Работа вкючает в себя анализ взаимосвязи поэтического текста со средствами музыкальной выразительности на примере вокального произведения Д.Д.Шостаковича "Звёздочки" из цикла "Испанские песни" в переложении для фортепианного ансамбля.

Предпросмотр страницы №1

МАОУ ДОД «Детская школа искусств» Мотовилихинского района г. Перми













Открытый урок на тему:


«Работа с вокальным произведением в переложении для фортепианного ансамбля. Анализ взаимосвязи поэтического текста со средствами музыкальной выразительности»


( На примере произведения Д.Шостаковича из цикла «Испанские песни» «Звёздочки»)










Составитель: педагог дополнительного образования

Петухова Юлия Юрьевна














Пермь, 2014г.

Тип урока: урок «открытия» нового знания

Форма урока – урок-лекция с элементами исследовательской работы


Деятельностная цель урока:

формирование у учащихся умений реализации новых способов действия.

Содержательная цель:

расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов.


Задачи, которые я перед собой ставлю:


1.Образовательные

Пополнить знания о композиторе.

Познакомить с историческими фактами создания произведения.


2. Развивающие

Развить умение анализировать, сопоставлять, сравнивать.

Формировать умение работать с литературой (нотной литературой).

Развивать умение выступать перед аудиторией.

Формировать критическое мышление.

3. Воспитательные

Воспитание интереса и любви к предмету «Ансамбль».

Воспитание уважения и любви к классической музыке, в том числе

современной.

Воспитание навыков самоконтроля.



Этапы урока:


I.Организационный этап.

Приветствие. Озвучивание темы и обоснование выбора темы.


II.Основной этап.


1.Введение

Выявление и пополнение знаний учащихся о композиторе

Д. Шостаковиче.

Знакомство с историей создания цикла «Испанские песни».

2. Разбор произведения.

Размер стихотворения и размер музыкального произведения.

Интонации речи – прообраз интонаций музыкальных.

Метроритмические аналогии стиха и мелодии.


III.Заключительный этап.


Подведение итогов

Домашнее задание

Рефлексия


ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП


Тема урока: « Анализ взаимосвязи поэтического текста со средствами музыкальной выразительности».

Тема урока выбрана не случайно. «Звёздочки» Дмитрия Шостаковича изначально является вокальным произведением, и анализ взаимосвязи текста и музыки становится первостепенной задачей для полного раскрытия содержания и создания образа музыкального произведения, для точной его интерпретации.

Урок проводится с учащимися 5-го и 6-го класса ДШИ Гавриловой Кристиной и Ивановой Анастасией.



ОСНОВНОЙ ЭТАП


Дмитрий Дмитриевич Шостакович – композитор ХХ века.

Детство композитора совпало с крупнейшими историческими событиями – первой империалистической войной и Великой Октябрьской социалистической революцией. К 9-11 годам относятся его первые композиторские опыты. Среди фортепианных пьес, сочинённых тогда, - «Гимн свободе» и «Траурный марш памяти жертв революции». Так в ещё детских наивных пьесах обнаружилось стремление передать в музыке впечатления и переживания, связанные с самыми важными явлениями современной жизни. Это станет чрезвычайно характерным для зрелого композитора Шостаковича…

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!