Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Технологическая карта урока обучения грамоте

Технологическая карта урока обучения грамоте

Наименование ОУ
Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Сентябрьская средняя общеобразовательная школа"
Должность
Учитель начальных классов
Город
Нефтеюганский р-н, п.Сентябрьский
Дата создания
22.02.2013
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров641
Комментарии0
Скачиваний254
Размер файла34.16Кб
Урок обучения грамоте (чтение)по программе развивающего обучения Л.В.Занкова

Предпросмотр страницы №1

Технологическая карта

урока обучения грамоте(чтение)

в 1 классе по системе развивающего обучения Л.В.Занкова

учитель начальных классов Кичигина Тамара Федоровна

Тема: «Из истории языка. Многозначность слова»

Цель: знакомство с некоторыми моментами из истории языка.

Автор учебника:«Азбука». Н.В.Нечаева, К.С.Белорусец

Планируемые УУД

Личностные:

- интерес к различным видам деятельности, включая элементы предметно- исследовательской деятельности;


-общие представления о рациональной организации мыслительной деятельности;

-понимание причин успеха в учёбе;

-самооценка на основе заданных критериев успешности учебной деятельности.

Регулятивные:


- принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя;


понимать смысл инструкции учителя и заданий, предложенных в учебнике «Азбука». Н.В.Нечаева, К.С.Белорусец; выполнять действия с опорой на заданный ориентир;

-принимать установленные правила в планировании и контроле способа выполнения заданий;

- самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в общие и собственные действия.




Познавательные


-проводить сравнение, сопоставление, понимать выводы, сделанные на основе сравнения

-строить рассуждения о языковых явлениях

-проводить аналогию

-в сотрудничестве с учителем проводить классификацию изучаемых объектов

- устанавливать аналогии; формулировать выводы на основе аналогий, сравнения, обобщения



Коммуникативные



-принимать активное участие во фронтальной работе, используя речевые коммуникативные средства

-использовать средства для решения коммуникативных задач

-использовать простые речевые средства для передачи своего мнения

-проявлять инициативу в учебно- познавательной деятельности



Предметные результаты:



-анализировать речевые единицы, находить в тексте ключевые слова, видеть красоту русской речи, находить различные литературные средства ее выразительности;

-использовать термины: гласные и согласные звуки, буква, слог, слово, предложение;

-решать простые грамматические задачи на нахождение нужной буквы в деформированном тексте (древнего способа записи слов);

-находить многозначные слова в речевых единицах;

-сравнивать печатные буквы Е,е, Ё,ё и соответствующие им письменные;

-решать графические задачи по фонетическому анализу и синтезу изученных букв и звуков.


-воспроизводить заданный учителем образец интонационного выделения звука в слове;

-соотносить слова с соответствующими слогоударными схемами;

-пояснять работу (функцию) гласной буквы ё как показателя мягкости предшествующего согласного в одних случаях и как двузвучности в других случаях;

-воспроизводить звуковую форму слова по его буквенной записи;

-приводить примеры многозначных слов, стараться определять их смысл в контексте речевых единиц;

-анализировать поэлементный состав букв Е,е, Ё,ё, сравнивать начертания заглавных и строчных букв с помощью анимированного алфавита и «прописывания в воздухе»;

-анализировать заданную звуковую схему слова и подбирать к ней слова

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!