Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ План-конспект урока "Работа над художественным образом в классе игры на синтезаторе"

План-конспект урока "Работа над художественным образом в классе игры на синтезаторе"

Наименование ОУ
МОУДОД ДШИ г.Саров
Должность
преподаватель
Город
г.Саров
Дата создания
09.01.2015
Файл материала
Рейтинг
Оценить
★★★★★
1 голосовать
Описание материала
Просмотров667
Комментарии0
Скачиваний66
Размер файла23.94Кб
План-конспект урока.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Детская школа искусств

Учебная дисциплина:«синтезатор»

Учащиеся: Маша Саша Лоскутова, отделение эстрадно-джазовой специализации, класс синтезатора,7-ый год обучения.



Открытый урок


Тема: «Работа над художественным образом на уроках игры на синтезаторе»







Преподаватель Арсеньева Анастасия Виктровна












Саров 2014

Цель урока: развитие творческих навыков.

Задачи урока:


Обучающие:


Освоение работы с звукозаписью на синтезаторе;

Развитие представлений о музыкальном пространстве;

развитие тембрового и гармонического мышления;

закрепление знаний, умений и навыков в управлении синтезатором, а именно:



формирование понимания значимости музыкального образа и различных аспектов его создания с учетом специфики инструмента (синтезатор)

Воспитательные:

воспитание ответственности и самоконтроля;

воспитание духовно-нравственных ценностей;

воспитание стремления к самообразованию в области музыки.

Развивающие:

развитие понимания значимости художественного образа в музыке,


развитие способности к комбинированию идей, инициативы и творческого мышления в контексте воплощения художественного образа;

развитие самостоятельного видения проблем, гибкости и оригинальности мышления в работе над художественным образом;



воспитание чувства ответственности

Тип урока: интегрированный, комбинированный

Вид урока: урок – практикум


Методы обучения:объяснительно-иллюстративный (беседа, рассказ, показ на инструменте),создание проблемно-поисковых ситуаций, творческое задание.




Характеристика учащихся


Маша приступила в этом году к занятиям композицией на уроках игры на синтезаторе. На данном инструменте она обучается второй год. Девочка интересуется возможностями и особенностями сочинения музыки и спецификой звукозаписи на синтезаторе. Дома занимается крайне мало. Чувствительна, эмоционально нестабильна. Занятия проходят раз в неделю, 1час.

Саша обучается седьмой год по специальности «синтезатор» и второй год композиции в рамках обучения игре на синтезаторе. Демонстрирует хорошие способности к сочинению и аранжировке музыки, а также невысокий уровень исполнительского мастерства. Дома практически не занимается, весьма часто болеет. Интеллект для своего возраста имеет высокий, уравновешенна, замкнута. Занятия по композиции проходят раз в неделю, 1 час.



План урока






1.Вводная часть.

Теоретическое введение и пояснения.


Что такое для нас художественный образ? Смысл, суть, содержание музыки… Как пишет философская энциклопедия «Образ не просто отражение действительности, а ее художественное обобщение». В этом обобщении исчезает второстепенное и несущественное, но целостно и ярко видно наиболее важное.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!