Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ открытый урок в 7 классе по теме: "Зерновые культуры"

открытый урок в 7 классе по теме: "Зерновые культуры"

Наименование ОУ
ГКС(К)ОУ "Специальная школа-интернат №13"
Должность
учитель
Город
пос. Малые Родники
Дата создания
10.01.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров736
Комментарии0
Скачиваний19
Размер файла76Кб
Цели:
Дидактическая: познакомить учащихся с зерновыми культурами;
раскрыть роль хлебных культур в жизни человека;
Коррекционно-развивающая: коррекция внимания на основе узнавания, сравнения и различения;
коррекция устной речи детей;
Воспитательная: воспитание через мотивацию;
воспитание уважения к труду хлебороба;

Наглядность и оборудование: индивидуальные карточки, шифровка темы, сигнальные карты, опорная схема «Часть растения, используемая на волокно», плакат с зерновыми культурами, разрезная пословица «Хлеб всему голова», зерновые колоски, хлебные изделия, пословицы о хлебе, оценочные листы, семена злаковых культур, таблички с объяснением словарных слов, табличка темой урока, диаграмма, набор круп, Мордашки, рис. «Каравай», плакат с высказыванием Марины Цветаевой, оценочные листы.

Ход урока: I. Организационный момент.
Цель: эмоциональный настрой учащихся на продуктивную учебную деятельность;
- Первыми за парты сядут те учащиеся, чья фамилия начинается на букву «Г». Следующей сядет ученица, имя которой начинается на первую букву алфавита. А теперь прошу сесть ученика, первая буква фамилии которого стоит после первой буквы алфавита. Желаю вам успехов!

II. Актуализация опорных знаний и представлений.
Цель: воспроизвести знания о технических культурах с целью их уточнения, закрепления и подготовки учащихся к восприятию нового материала, контроля усвоения старых знаний.
1. Коррекционное упражнение по названию изученной темы.
Задание. Замените цифры буквами и прочитайте тему прошлого урока.

1 2 3 4 5 6 2 8 9 5 2 9 13 14 15 1 13 18 19
т е х н и ч е с к и е к у л ь т у р ы
2. Фронтальный опрос.
- Какие культуры называют техническими?
- Почему их так назвали?
- Назовите представителей технических культур.
- Посмотрите на плакат и расскажите, где и как используют эти культуры?
- Что это за культура? (подсолнечник)
- Почему его так назвали?
- Посмотрите на картинку и опишите его.
- Для каких целей его выращивают?
- Посмотрите на плакат. Назовите следующую культуру (сахарная свёкла)
- Опишите её.
- Почему её так назвали? Что из неё получают?
- Назовите следующую техническую культуру (лён).
- Для чего выращивают лён?
Поэтапная оценка деятельности учащихся.
3. Работа по опорной схеме.
- Посмотрите на опорную схему. Подумайте и скажите, из какой части растения получают волокно?

стебель
лист
цветок


волокно


- Назовите следующую культуру (хлопчатник)
- Опишите хлопчатник.
- Назовите часть растения, из которой получают волокно у хлопчатника.

стебель
лист
цветок


волокно


4. Внимательно посмотрите на плакат и скажите, какая культура здесь лишняя?
- Верно, ребята, это кукуруза.
Задание: Расшифруйте название темы. Вы узнаете, к каким культурам относится кукуруза.



III. Введение в тему. Целеполагание.
Цель: сообщение нового

Предпросмотр страницы №1

ГКС (К) ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №13 VIII вида»



















Разработка

открытого урока сельскохозяйственного труда

в 7 классе по теме:

«Зерновые культуры»










Учитель; Фисун В.Ю.













2012 г.

Цели:

Дидактическая:познакомить учащихся с зерновыми культурами;

раскрыть роль хлебных культур в жизни человека;

Коррекционно-развивающая:коррекция внимания на основе узнавания, сравнения и различения;

коррекция устной речи детей;

Воспитательная:воспитание через мотивацию;

воспитание уважения к труду хлебороба;


Наглядность и оборудование: индивидуальные карточки, шифровка темы, сигнальные карты, опорная схема «Часть растения, используемая на волокно», плакат с зерновыми культурами, разрезная пословица «Хлеб всему голова», зерновые колоски, хлебные изделия, пословицы о хлебе, оценочные листы, семена злаковых культур, таблички с объяснением словарных слов, табличка темой урока, диаграмма, набор круп, Мордашки, рис. «Каравай», плакат с высказыванием Марины Цветаевой, оценочные листы.


Ход урока: I. Организационный момент.

Цель: эмоциональный настрой учащихся на продуктивную учебную деятельность;

- Первыми за парты сядут те учащиеся, чья фамилия начинается на букву «Г». Следующей сядет ученица, имя которой начинается на первую букву алфавита. А теперь прошу сесть ученика, первая буква фамилии которого стоит после первой буквы алфавита. Желаю вам успехов!


II. Актуализация опорных знаний и представлений.

Цель: воспроизвести знания о технических культурах с целью их уточнения, закрепления и подготовки учащихся к восприятию нового материала, контроля усвоения старых знаний.

1. Коррекционное упражнение по названию изученной темы.

Задание. Замените цифры буквами и прочитайте тему прошлого урока.


1 2 3 4 5 6 2 8 9 5 2 9 13 14 15 1 13 18 19

т е х н и ч е с к и е к у л ь т у р ы

2. Фронтальный опрос.

- Какие культуры называют техническими?

- Почему их так назвали?

- Назовите представителей технических культур.

- Посмотрите на плакат и расскажите, где и как используют эти культуры?

- Что это за культура? (подсолнечник)

- Почему его так назвали?

- Посмотрите на картинку и опишите его.

- Для каких целей его выращивают?

- Посмотрите на плакат. Назовите следующую культуру (сахарная свёкла)

- Опишите её.

- Почему её так назвали? Что из неё получают?

- Назовите следующую техническую культуру (лён).

- Для чего выращивают лён?

Поэтапная оценка деятельности учащихся.

3. Работа по опорной схеме.

- Посмотрите на опорную схему. Подумайте и скажите, из какой части растения получают волокно?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!