Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ «Раскрытие музыкальных образов через различные жанры в музыке»

«Раскрытие музыкальных образов через различные жанры в музыке»

Наименование ОУ
МБОУ ДОД Дворец детского и юношеского творчества " Орион"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Уфа
Дата создания
15.01.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров254
Комментарии0
Скачиваний12
Размер файла24.33Кб
Методическая разработка открытого занятия "Раскрытие музыкальных образов через различные жанры в музыке"

Предпросмотр страницы №1

Тема занятия: «Раскрытие музыкальных образов через различные жанры в музыке»

Возраст обучающихся: 7 – 11 лет

Форма проведения: групповая

Цель занятия: формировать у детей эмоционально – образные представления в музыке различных жанров.

Задачи:

Образовательные: сформировать знания о музыкальных жанрах – марше, танце и песне; обучить детей эмоционально – образным представлениям в произведениях.

Развивающие:развитие творческих способностей слышать окружающий мир в звуках; развитие слуха, памяти.

Воспитательные: расширить музыкальный кругозор, привить интерес к музыке.
Методы:

Репродуктивный – рассказ, беседа, объяснение;

Наглядно-иллюстративный – демонстрационный материал;

Практический - игра на инструментах.

Оборудование:

1. Ноутбук, проектор;

2. Наглядные пособия

3. Флейта, блокфлейта, фортепиано;

4. Ноты;

5. Пюпитр.

Этапы занятия:

1. Организационно – мотивационный (приветствие, ознакомление с темой).

2. Основной этап.

2.1. Музыкальный жанр — марш.

2.2. Музыкальный жанр — танец.

2.3. Музыкальный жанр — песня.

3. Заключительный этап.

3.1.Подведение итогов (рефлексия).

3.2. Домашнее задание.


Ход занятия

1. Организационно - мотивационный

Педагог:Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас не обычное занятие, а занятие – путешествие по музыкальной стране.

2. Основной этап.

Педагог:Начать я хотела бы с одной истории: в давние времена, когда жизнь на Земле только зарождалась, люди не знали, что наша земля круглая. Они верили, что она похожа на огромный диск, который держится на спинах трех могучих китов. «При чем же здесь музыка?» - спросите вы. А, потому что в музыке существуют свои «три кита», которые плавают в волшебной стране - музыке. И сейчас мы отправимся с вами в путешествие в эту страну, в гости к трем королевствам, где живут наши «Киты»:

Вся музыка - волшебная страна

Она красива, ласкова, нежна.

Три королевства разных в ряд

В стране волшебной той стоят.

Вот марш, он величав и строен,

Из громких звуков он построен,

А если кто к искусству глух -

Наверняка захватит дух,

И королевство танца есть,

Людей веселых там не счесть.

Весь день резвятся и кружатся

И лишь под утро спать ложатся.

А в королевстве третьем – песня.

И грусть, и радость жили вместе.

Когда они в одно слились

По миру песни разнеслись

Поют их взрослые и дети,

Все люди, что живут на свете.

Вся музыка волшебная страна.

Педагог: Так о каких же «трех китах» в музыке идет речь?

Обучающиеся: Марш, песня, танец.


2. 1.Музыкальный жанр - танец

Педагог: Правильно! (показ слайда «три кита»). Марш, песня и танец - это и есть три основных жанра, направления, на которых строится вся музыка. И сейчас мы подробно о них поговорим. Первое наше королевство, где живет «кит» - марш (показ слайда). Какие разновидности маршей вы знаете?

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!