Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ конспект занятия "Занимательная математика"

конспект занятия "Занимательная математика"

Наименование ОУ
МБОУ ДОД ЦДТ № 1
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Ульяновск
Дата создания
18.01.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров337
Комментарии0
Скачиваний7
Размер файла50Кб
Конспект занятие по математике для детей дошкольного возраста.

Предпросмотр страницы №1

Конспект открытого занятия

в подготовительной группе «Занимательная математика» педагога дополнительного образования МБОУ ДОД ЦДТ № 1 города Ульяновска

Тимониной Татьяны Юрьевны



Программное содержание:

— Закрепить понятие цифровой ряд

— Закрепить понятия четные и нечетные числа

— В игровой форме повторить дни недели

— Найти лишнее слово в рядах слов

— Решить задачи на сложение и вычитание

— Закрепить понятие: один – много

Сделать самостоятельную работу (решить примеры на сложение и вычитание и верно определить цвета рисунка)


Методические приемы

— Наглядные

— Словесные

— Игровые

— Поощрения

Демонстрационный материал

— Картинки с изображением хищных птиц

— Картинку с изображением дома

— Картинки с изображением овощей и фруктов

— Картинка с изображением деревьев (береза, дуб)

Раздаточный материал

— Рисунки с изображением зонтика, разделенного на несколько частей, в каждой части написаны примеры на сложение и вычитание

—  Цветные карандаши


Ход занятия

Воспитатель

Ребята, сегодня у нас будет занятие по математике. На занятие у нас будут вопросы, задания, превращения. Вы готовы?


Сначала мы с вами сделаем разминку и посчитаем, числовой ряд у нас будет состоять из 10 цифр (дети считают 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10), а теперь обратный счет (дети считают 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1)

Хорошо, теперь я считаю, а вы внимательно слушаете какое число я пропустила (1,2,3,5,6,7,8,9,10). Назовите число, которое я пропустила (ответы детей).

Давайте попробуем разделить числа на четные и нечетные, громко мы называем нечетные числа, а шепотом четные 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10; а теперь наоборот – шепотом нечетные числа, а громко четные, готовы? 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

Молодцы, теперь скажите, пожалуйста, какое число я загадала, если оно на 1 больше 7 и на 1 меньше 9? (дети отвечают 8, в индивидуальном порядке поинтересоваться у детей, узнать, как они считают), правильно, молодцы.


Следующее задание: слушайте внимательно и назовите день недели, который я пропустила (понедельник, вторник, среда, пятница, суббота, воскресенье), хорошо,  (спросить детей, как они считают).

Назовите, пожалуйста 6-ой день недели (ответ ребенка суббота). Назовите 3-ий день недели (ответ ребенка - среда) хорошо, как вы считаете, правильно ли ответили ребята?


Слушайте внимательно и назовите лишнее слово в ряде слов: зима, среда, весна, осень (ответ ребенка среда). А теперь другое задание - один, три, круг, пять (ответ ребенка - круг). Ребята согласны вы с ответом? (ответ ребенка – да).

Плюс, минус, пятница, равно (ответ – пятница), как вы считаете это верно? (ответ ребенка – да), ну и последний раз попробуем - круг, квадрат, декабрь, многоугольник (ответ ребенка – декабрь). Как вы считаете это правильный ответ? (дети отвечают – да)

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!