Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Открытый урок \ Русский язык. Тема: "Проверка парных согласных в корне слова"

Русский язык. Тема: "Проверка парных согласных в корне слова"

Наименование ОУ
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение начальная общеобразовательная школа № 24
Должность
Учитель начальных классов
Город
р.п Чунский
Дата создания
21.01.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров182
Комментарии0
Скачиваний7
Размер файла34.69Кб
Глухие звуки – это непоседы
Они спокойно не желают жить,
Они стремятся звонкого соседа
Во что бы то ни стало заглушить.

Предпросмотр страницы №1

Русский язык


Тема

Проверка парных согласных в корне слова



Педагогическая цель

Способствовать развитию умения различать парные звонкие и глухие согласные; создать условия для ознакомления со словами, требующими проверки и проверочными



Тип урока

Решение учебной задачи



Универсальные
учебные действия
(метапредметные)

Регулятивные:определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные:общеучебные – свободно ориентируются и воспринимают учебный текст; логические – строят логическую цепь рассуждений.

Коммуникативные: проявляютинициативное сотрудничество в поиске и сборе информации


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Мотивирование к учебной
деятельности. (Организационный момент)

Нас сегодня ждет дорога,

И узнать нам надо много.

Так возьмемся, ребята,

Скорей за работу!

Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя


III. Постановка учебной задачи


Орфографическая минутка (3 ряда)

1) Выбрать слова, в которые нужно вставить букву «у»

Ч..деса, л..бить. ворч..н, ч..жой, люстра, ут..жить, щ..риться, пл..шевый, брюки,щ..ка.

КАРТОЧКИ (работа в парах)

ЖИ, ШИЧА, ЩА


3) Выбрать слова, в которые нужно вставить букву « а».

Шл..па, туч.., ч..сы, м..чик, прогон..ть, трещ..ть, хом..чок, молч..ть, трещ..ть.


4) Ош…бка, с..р, р..бка, ш..шки, ж..тель, р..жик, этаж..

ТЕМА ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

Ф С П К Ч Ш

Д Б З Ж В Г

- Что можно сказать о буквах каждой строчки?


Вписывают пропущенные буквы


Принимают учебную задачу, сформулированную учителем


IV. Усвоение
новых знаний
и способов
действий.

Таблица стр.16 Упражнение № 24

Выписать слова в два столбика:

Звонк. соглГлух.согл.


ЖАРШАР

ЗВОНСЛОН

ГОЛОС КОЛОС
ВЕНЯ ФЕНЯ

Карточки

1 В (звонк. Согл.)2 В (глух.согл)

Яблочный пирогбелый голубь

Шерстяной свитерсладкий арбуз


Самостоятельно выполняют задание

Физкультминутка


Ели за окном стоят,

В небо синее глядят.

Ветки в стороны торчат,

Белки на ветвях сидят.

Белки прыгают по елкам,

Собирают белки шишки.

Не пугают их иголки –

Белки – ловкие малышки.

Мы под елками сидим

И на белочек глядим.


Ветер дует ледяной

И вздымает снега тучу.

Он суровый и могучий.

Зайцы прячутся в кустах.

Даже хитрая лиса

Притаилась и сидит,

Ну а снег летит, летит.

(Потягивания – руки вверх.)

(Потягивания – руки вперед.)

(Дети садятся в глубокий присед

на несколько секунд, потом встают.)

(Прыжки.)




(Присели.)



(Махи руками влево-вправо.)

(Круговые вращения руками.)


(Дети садятся в глубокий присед

на несколько секунд, потом встают.)

(Круговые вращения руками над головой.)

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!