Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

«Необычные загадки для обычных детей»

Наименование ОУ
МБУДО "ДДТ"
Должность
методист
Город
Бийск
Дата создания
12.03.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров154
Комментарии0
Скачиваний5
Размер файла12087.19Кб
Загадки являются благодатным средством, способствующим развитию речи детей, образного и логического мышления, умственных реакций. Главная же особенность загадки состоит в том, что она представляет собой логическую задачу. Отгадывая загадку, ребенок совершает довольно сложные мыслительные операции: сравнивает признаки различных предметов, находит общее, отсекает несущественное, анализирует предметное и явления окружающей действительности, классифицирует их.

Предпросмотр страницы №1

Муниципальное Бюджетное Учреждение Дополнительного Образования

«Дом Детского Творчества»









«Необычные загадки для обычных детей»

Учебно-методическая разработка











Методист

Попова Наталья Валентиновна









Бийск



Пояснительная записка

Загадка – это интригующий и захватывающий мир, это поиск и предвкушение открытия, это необычный взгляд на знакомые предметы. Эта деятельность ненавязчиво заставляет думать, наблюдать, анализировать, рассуждать, доказывать, помогает познавать окружающий мир во всём его многообразии.

Загадка имеет огромное познавательное и воспитательное значение, способствует развитию образного мышления, обогащает речь детей. Вот почему проблема развития речи детей так актуальна в настоящее время.

Загадки являются благодатным средством, способствующим развитию речи детей, образного и логического мышления, умственных реакций. Главная же особенность загадки состоит в том, что она представляет собой логическую задачу. Отгадывая загадку, ребенок совершает довольно сложные мыслительные операции: сравнивает признаки различных предметов, находит общее, отсекает несущественное, анализирует предметное и явления окружающей действительности, классифицирует их.

Однако совершают дети в процессе отгадывания загадки своеобразные «умственные упражнения» с радостью, воспринимая их как развлечения, и как проверку на сообразительность. Загадка развивает ум, смекалку, будит мысль. Но значение загадок в умственном воспитании далеко не исчерпывается развитием мышления. Они также обогащают ум сведениями о природе и знаниями из различных областей человеческой жизни. Загадки развивают наблюдательность ребенка, чем наблюдательнее ребенок, тем он лучше и быстрее отгадывает загадки.

В основе пособия лежит хорошо известная игра «Четвёртый лишний».

Новизна заключается в том. Что каждая из «необычных загадок» может иметь два – три, а иногда четыре варианта ответа и более, т.е. «лишний» может стать и «не лишним». Главное найти правильное объяснение своему выбору. А это позволяет формировать у детей представление о многомерности явлений, вырабатывать умение выбирать и доказывать свой выбор.

Например, берётся карточка, на которой изображены гранат, яблоко, апельсины, банан. Ребёнку предлагается назвать каждую картинку сначала по отдельности. Потом все изображения одним словом, а затем подумать, какой фрукт чем- то не похож на все остальные. Возможны четыре варианта ответа:

Лишний гранат: он кислый , а остальные фрукты сладкие;

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!