Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Педагогическая мастерская \ ВОСПИТАНИЕ САМООРГАНИЗАЦИИ И САМОДИСЦИПЛИНЫ НА ЗАНЯТИЯХ КЛУБА «МОТОКАРТИНГ-СПОРТ»

ВОСПИТАНИЕ САМООРГАНИЗАЦИИ И САМОДИСЦИПЛИНЫ НА ЗАНЯТИЯХ КЛУБА «МОТОКАРТИНГ-СПОРТ»

Наименование ОУ
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Дворец детского и юношеского творчества городского округа Анадырь"
Должность
педагог дополнительного образования
Город
Анадырь
Дата создания
06.07.2016
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров167
Комментарии0
Скачиваний2
Размер файла34.5Кб
Принцип самоорганизации означает, что педагог должен всемерно помогать учащимся самим учиться, организовывать и руководить их учебной деятельностью, учить их разумным методам учения, он должен повседневно воспитывать и обучать их рациональной самоорганизации своей самостоятельной, учебной и тренировочной деятельности в любой форме учебной работы (индивидуальной, фронтальной, коллективной).
Следовательно, педагог должен, по сути дела, не учить, а помогать учиться учащимся. Педагог – организатор и руководитель. Он внимательно и повседневно изучает детей, их возможности, их интересы и склонности, истинные причины их затруднений и успехов.

Предпросмотр страницы №1

Щербаков П.П



ВОСПИТАНИЕ САМООРГАНИЗАЦИИ И САМОДИСЦИПЛИНЫ

НА ЗАНЯТИЯХ КЛУБА «МОТОКАРТИНГ-СПОРТ»

«Всякое воспитание есть, в конечном счете, самовоспитание»

(Л.С. Выгодский)

Труд педагога дополнительного образования – это постоянное стремление к самосовершенствованию, поэтому в своей деятельности я часто обращаюсь к мыслям известных знатоков педагогики. Например, в своих работах К.Д. Ушинский многократно повторял, «что должно всегда доставлять ребенку возможность деятельности, сообразной с его силами, и помогать ему только там, где у него не хватает сил, постепенно ослабляя эту помощь с возрастом ребенка». Он считал, что «единственно прочным основанием всего плодотворного учения» является самостоятельная работа учащихся.

История знает массу афоризмов на тему воспитания самоорганизации и самодисциплины у обучающихся. Ж. Жакото еще в начале 18 века писал: «Учить других чему-нибудь – значит показать им, что они должны делать, чтобы научиться тому, чему их учат». В этом высказывании, на мой взгляд, речь идет не только о мастерстве педагога в объяснении учебного материала, но и об умении обучающихся организовать под руководством наставника свою деятельность так, чтобы максимально усвоить новую информацию. Речь здесь, конечно, идет о самоорганизации обучающегося.

Принцип самоорганизации означает, что педагог должен всемерно помогать учащимся самим учиться, организовывать и руководить их учебной деятельностью, учить их разумным методам учения, он должен повседневно воспитывать и обучать их рациональной самоорганизации своей самостоятельной, учебной и тренировочной деятельности в любой форме учебной работы (индивидуальной, фронтальной, коллективной).

Следовательно, педагог должен, по сути дела, не учить, а помогать учиться учащимся. Педагог – организатор и руководитель. Он внимательно и повседневно изучает детей, их возможности, их интересы и склонности, истинные причины их затруднений и успехов.

На занятиях клуба «Мотокартинг – спорт» я стараюсь создавать условия для реализации творческих способностей ребенка. Это важно для тех детей, которые не сумели реализоваться в образовательной школе, и их выход в другую сферу деятельности, успехи и достижения в клубе помогают им развить свою творческую индивидуальность, способствует всестороннему развитию личности.

Занятия в клубе способствуют осознанию ребенком своих способностей и профессиональному самоопределению, дают возможность закрепить на практике и расширить знания из области физики, математики, черчения. Постоянная работа в клубе и общение с техникой развивают у ребенка такие черты личности, как мужество, твердость характера, взаимовыручка, потребность в самообразовании. Все обучающиеся обязательно принимают участие в соревнованиях, что способствует повышению спортивного мастерства.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!