Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

"Развитие и охрана детского голоса"

Наименование ОУ
МАУ ДО ДШИ№9 г.Пермь
Должность
Преподаватель высшей категории ДШИ
Город
Пермь
Дата создания
18.08.2016
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров322
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла496Кб
Методическая разработка. Некоторые аспекты развития и охраны детского голоса.

Предпросмотр страницы №1
















Методическая разработка



Развитие и охрана детского голоса





Составитель – преподаватель

высшей категории ДШИ

Богатко Ирина Сергеевна








Пермь 2016


Содержание:


Пояснительная записка2


Теоретическая часть


- Из истории хорового воспитания 3

- Основные параметры развития голоса 8

- Возрастные особенности младших школьников13


Практическая часть


- Психологические факторы16

- Вокально-техническая работа17

- Методические рекомендации 21


Заключение25


Приложение26


Библиография31


























Пояснительная записка.


Пение - это особая форма звукового общения, имеющая позднее, по сравнению с речью, происхождение. Певческий голос - величайший дар природы, который необходимо ценить, беречь и любить.

Хоровое пение – действенное средство разностороннего музыкального воспитания учащихся, развития у них музыкально-творческих способностей. Прежде всего, хоровое пение – коллективный вид исполнительства, занятия в хоре воспитывают в детях дисциплинированность, чувство долга и ответственности за общий труд, стремление поделиться приобретенными знаниями, умениями в условиях коллективной деятельности со слушателями. Кроме того, хоровое пение – наиболее массовая форма охраны голоса, тренировки голосового аппарата детей и юношества.

Важнейшей задачей педагога детского хорового коллектива является формирование вокально-хоровых навыков (организации певческого дыхания, естественности в звукообразовании, правильной артикуляции и т.д.) От того, на- сколько грамотно будет осуществляться процесс развития и становления детского голосового аппарата, будет зависеть решение другой, не менее значимой, задачи - охраны детского голоса.

Актуальность данной проблемы обусловлена появлением различных методик, предназначенных для работы с детским коллективом, иногда противоречащих друг другу. Начинающему хормейстеру трудно ориентироваться в многообразии методических подходов. Важно понять, какие методы наиболее эффективны и целесообразны, особенно на первоначальном этапе обучения. Однако сам педагог, помимо знания методик, должен обладать верными вокально-хоровыми навыками и вокальным слухом.

Основные характеристики голоса, определяющие его индивидуальность – тембр, сила, звучность, выносливость, диапазон во многом даются от природы. Вместе с тем существуют большие возможности для развития и улучшения звучания голоса. Не всякое пение способствует развитию голоса. Не правильный режим голосообразования, как и нарушение гигиенических норм в пении, приводит нередко к заболеваниям и порче голосов.

Организация учебно-воспитательного процесса в детском коллективе предполагает учёт возрастных особенностей и психологический фактор.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!