Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Педагогическая мастерская \ «Роль уроков по изучению биографий композиторов в ДШИ» (на примере биографии С.В. Рахманинова)

«Роль уроков по изучению биографий композиторов в ДШИ» (на примере биографии С.В. Рахманинова)

Наименование ОУ
МАУ ДО "Лихославльская ДШИ"
Должность
преподаватель
Город
Лихославль
Дата создания
27.06.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров118
Комментарии0
Скачиваний5
Размер файла24.37Кб
Новые подходы и методы в изучении биографий композиторов повышают эффективность музыкального образования. Изучение биографий композиторов на уроках музыкальной литературы в детских школах искусств важная, необходимая и совсем непростая часть учебной программы. Данная разработка помогает совместить необходимый минимум информации с яркой образностью, что создает высокий эмоциональный настрой для последующей работы.

Предпросмотр страницы №1



Методическая разработка «Роль уроков по изучению биографий композиторов в детских школах искусств»

(на примере биографии С.В. Рахманинова)

Автор: Буткарева Надежда Алексеевна

Место работы: МАУ ДО «Лихославльская детская школа искусств»

Должность: преподаватель музыкальной литературы

Тверская обл., г.Лихославль


Актуальность темы: повышение эффективности музыкального образования путём разработки и использования новых подходов и методов в изучении биографий композиторов.

Цель урока - музыкально-эстетическое воспитание детей, расширение общего кругозора и знаний о композиторах.

Задачи

- воспитать у учащихся потребность к восприятию художественно-эстетических и музыкальных ценностей;

- помочь усвоить учащимися предлагаемый материал во всех его видах и формах;

- побуждать у учащихся интерес к музыке, культуре;

- развивать художественный вкус и уважение к музыке, литературе, чтению, изобразительному искусству.

Пояснительная записка. Изучение биографий композиторов на уроках музыкальной литературы в детских школах искусств важная, необходимая и совсем непростая часть учебной программы. Знакомство с новым композитором должно подготовить учащихся к восприятию творчества, к анализу произведений в процессе их прослушивания. У каждого преподавателя есть свой подход к изучению биографий. Чаще всего это рассказ, который строится в форме монолога. Для того чтобы сделать этот монолог интересным, познавательным и увлекательным для учеников и превратить изложение биографии в урок-беседу, урок-размышление, от педагога требуется тщательная предварительная подготовка. При изучении биографии преподавателю следует обдумать формы опроса и формы домашнего задания, использовать наглядность и современные информационные технологии, что будет способствовать эмоциональному воздействию биографии композитора на учащихся.

Кажется, что работу с биографиями композиторов обучающийся сможет проделать самостоятельно дома, используя для этого учебник. Но, к сожалению, опыт работы показывает, что учащиеся не умеют извлекать необходимые знания из текста учебника, не умеют выделить в нем главное, хорошо осмыслить прочитанное. Чтобы облегчить домашнюю работу учащихся, для лучшего запоминание и осмысление биографий, которые предлагаются учащимся в учебниках, мною подготовлены материалы «Жизнь и творчество композиторов в датах». Это даёт возможность, обсуждая на уроках биографию композитора, напрямую связать её с творчеством, а также осмыслить жанры, в которых он работал, историческую эпоху, в которой жил. Любая дата может быть дополнена рассказом преподавателя, иллюстрациями, видеоматериалом, презентацией (её могут подготовить и сами учащиеся). Очень важно в биографический рассказ включить прослушивание наиболее ярких и популярных произведений композитора, чтобы у учащихся появился интерес к знакомству с творчеством нового, до этого неизвестного им композитора. Эти уроки не так просты, как кажется, когда нужно суметь совместить необходимый минимум информации с яркой образностью, что создает высокий эмоциональный настрой для последующей работы.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!