Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

«Дорога безопасности» путешествие по станциям

Наименование ОУ
МБУ ДО "ЦДО "Одарённость"
Должность
педагог-организатор
Город
г. Старый Оскол
Дата создания
26.10.2017
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров67
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла28.03Кб
Занятия по профилактике дорожно-транспортных происшествий и изучению правил дорожного движения среди учащихся школы.

Предпросмотр страницы №1

«Дорога безопасности»

путешествие по станциям



Занятия по профилактике дорожно-транспортных происшествий и изучению правил дорожного движения среди учащихся школы следует рассматривать как составную часть учебно - воспитательной работы школы.

При этом важнейшими условиями обучения должны являться регулярность занятий, их непрерывность, преемственность, систематичность. Наряду с традиционными уроками необходимо проводить и необычные занятия.

Для реализации данных задач разработанцикл занятий по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма «Безопасность детей на дороге – забота общества» (авторский цикл)

Актуальностьданной темы подтверждают статистические данные:примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются:

переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест 35–40 %,

неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору 25–30 %,

неподчинение сигналам светофора 10–15 %,

игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара – 5–10 %.

Основная цель цикла занятий – создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

углублять знания учащихся о правилах дорожного движения;

формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам;

воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

В основе занятий лежит деятельностный метод: учащиеся становятся активными участниками игр, проектов.



Цель: способствовать формированию представлений школьников младшего возраста о правилах безопасного поведения на дороге.

Задачи:

Обучающая: обучить правилам дорожного движения.

Воспитывающая: воспитать чувство взаимопомощи, взаимовыручки, умение работать коллективно.

Развивающая: развить связную речь учащихся, внимание, логическое мышление.

Оборудование: путевые листы, интерактивный плакат.


Этапы

Приём обучения

Описание приёма

УУД

I. Мотивационно-целевая установка

Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне.

Ведущий:Добрый день, ребята, уважаемые гости.

Сегодня мы отправимся в путешествие.

Ведущий: А чему будет посвящено это путешествие, вы определите сами, просмотрев следующую сценку.

Сценка. 
Автор: Идет по улице один 
Довольно странный гражданин 
Ему дают благой совет 
Ученик: - На светофоре красный свет, 
Для перехода нет пути 
Сейчас ни как нельзя идти! 
Пешеход: -Мне наплевать на красный свет! 
Автор: Промолвил гражданин в ответ. 
Он через улицу идёт 
Не там, где надпись «Переход», 
Бросая грубо на ходу: 
Пешеход:-Где захочу, там перейду! 
Автор: Шофёр глядит во все глаза 
Шофёр: Разиня впереди! 
Нажму скорей на тормоза- 
Автор: Разиню пощадил! 
А вдруг бы заявил шофёр: 
Шофёр: «Мне наплевать на светофор!» 
Автор: И как попало ехать стал? 
Ушёл бы постовой с поста? 
Трамвай бы ехал, как хотел? 
Ходил бы каждый как умел? 

Ведущий:Ребята, сделайте вывод из увиденного.

Ведущий:Так, куда же мы отправимся путешествовать?

Ведущий:Ребята, сейчас вы сможете проявить свою смекалку, сноровку, знания, находчивость в путешествии по станциям «Дорога безопасности».

Ведущий : - Для определения победителей игры будет работать Совет инспекторов дорожного движения в составе:

Поприветствуем их.

Ведущий : Итак. Внимание. На нашу сцену приглашаем команды.


Приём свободы выбора, повышения интереса к учебному материалу.

Учащиеся определяют тему занятия и круг вопросов, которые будут обсуждаться.

Определяют и формулируют цели деятельности на занятии.

Устанавливают связь между целью учебной деятельности и её мотивом

Осознанно и произвольно строят речевое высказывание в устной форме.

Дети учатся оформлять свои мысли в устной речи, слушать и понимать речь других.


Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!