Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Диагностика глубоко умственно отсталого ребенка

Наименование ОУ
КГУ "Центр по оказанию специальных социальных услуг"
Должность
методист
Город
Республика Казахстан, г.Семей
Дата создания
25.07.2014
Рейтинг
Оценить
★★★★★
2 Голоса
Описание материала
Просмотров1121
Комментарии0
Скачиваний101
Размер файла19.66Кб
Материал предназначен специалистам работающим с детьми с тяжелыми формами заболеваний для первичной диагностики и правильной организации работы по адаптации и реабилитации получателей специальных социальных услуг

Предпросмотр страницы №1

КГУ «Центр по оказанию специальных социальных услуг»





















Диагностика

глубоко умственно отсталого ребенка













Подготовила: методист

Джунусова Ж.К









г. Семей, 2013 г.



Внешний вид


1

Физическое состояние






2

Жесты




3

Мимика




4

Выражение глаз




5

Выражение лица








6

Слюноотделение






7

Рот




8

Осанка




9

Рост




10

Вес








Двигательная сфера

Общая моторная заторможенность

Состояние

1

Недифференцированность движений








2

Способность производить изолированные движения








3

Расстройства движений








4

Позы








5

Походка, координация движений






6

Манипулирование вещами






7

Темп и ритмы движений












Речь



1

Отсутствие речи









2

Речевые движения






3

Запас слов






4

Понимание речи






5

Особенности речевой деятельности






6

Речь как средство общения






7

Связность речи













Социально-бытовая компетенция


1

Навыки самообслуживания






2

Сформированность культурно-гигиенических навыков






3

Осознание правил регулирующих бытовую деятельность


4

Владеет ли ребенок навыками обслуживающего труда







5

Социально-бытовая ориентировка








6

Специальная ручная умелость








7

Отношение к процессу и результату труда










Игровая деятельность


1

Отношение к игрушкам






2

Использование по назначению





3

Обращает внимание на цвет, размер




4

Действия с игрушкой




5

Активность, пассивность в игре





6

Наличие или отсутствие инициативы



7

Устойчивость в определении цели деятельности




8

Доброжелательность или раздражительность



9

Агрессивность, терпеливость или нетерпеливость


Изобразительная деятельность



1

Для чего нужен карандаш





2

Умеет ли держать карандаш





3

Интерес к процессу рисования





4

Рисование предметов





5

Рисование кругов, точек, черточки





6

Рисование вертикальных, горизонтальных, наклонные округлые формы




7

Ослабляет или усиливает нажим на карандаш




8

Различение цветов






9

Эмоциональные реакции в процессе рисования









Конструирование



1

Интерес к конструированию




2

Различает ли строительные детали: по форме, цвету, величине



3

Выполнение операций: перекладывания, приставления, накладывания



4

Располагает ли детали по кругу, по четырехугольнику, настраивает ли детали в высоту с учетом величин, их устойчивости:



5

Может ли анализировать простейшие постройки




6

Конструирование по подражанию, образцу, по словесной инструкции



7

Конструирование по собственному замыслу, действует нецеленаправленно




8

Эмоциональные реакции в процессе конструирования




Познавательное развитие




1

Знание представлений об окружающем




2

Ориентируется ли в собственном теле




3

Различает и осознает свойства и качества предмета




4

Ориентируется ли в расположении предметов по отношению к себе




5

Знание временных представлений







6

Представление о явлениях природы, о животных, птицах




7

Ориентировка в жизнедеятельности людей





8

Особенности внимания







9

Особенности ощущений и восприятия




10

Особенности памяти







Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!